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Arbeit, die mit Recht mit der Spiegelschrift verglichen werden 
kann und daher auch von Berkhan als „Spiegelstricken“ bezeich- 
net worden ist. 
Erheblichen Schwierigkeiten dagegen begegnet man bei der 
Feststellung linkshändiger Veranlagung bei fremden Kindern unter 
4 Jahren am meisten dann, wenn sie außerdem schwachbegabt 
oder in der Entwicklung zurückgeblieben sind. Nur mit großer 
Vorsicht zu verwerten sind daher schnell angestellte Versuche über 
die zum Greifen benutzte Hand, da hierbei die Entfernung 
des Objekts von der rechten oder linken Hand, sowie die Entfer- 
nung von dem Körper des Kindes überhaupt und manchmal auch 
die einfache Perseveration mitwirkt, indem ein Kind, das einmal 
einen rechtsgelegenen Gegenstand mit der rechten Hand ergriffen 
hat, leicht in den nächsten 3 oder 4 Malen, selbst wenn man den 
Gegenstand nach links verschiebt, doch wieder die rechte Hand 
nimmt, obwohl es sonst spontan die linke Hand bevorzugt. Bei 
eigenen Versuchen wird man daher sehr exakt, am besten nach der 
Art Baldwins vorgehen müssen; doch dürfte es sich empfeh- 
len, größere Pausen zwischen den einzelnen Versuchen einzu- 
schalten, um die genannten Einflüsse der Perseveration und auch 
die der Ermüdung auszuschalten. 
Dieselben Vorzüge und Nachteile, wie die Untersuchungen des 
Greifens, gelten auch fürdas Zeigen derKinder auf Bilder 
in Bilderbüchern. Auch diese Methode ist an sich durch- 
aus geeignet, fördert oft schnell eine Erkennung der Veranlagung, 
darf aber auch für sich allein nur dann als ausschlaggebend ange- 
sehen werden, wenn sie bei wiederholten Versuchen die gleichen 
Resultate ergibt oder ihre Ergebnisse im Einklang stehen mit an- 
deren Erfahrungen bei denselben Kindern. Sicherer als schnell 
und un exakt angestellte eigene Versuche über Greifen und Zeigen 
dürften Erkundigungen bei einer intelligenten oder wenigstens 
sorgfältig beobachtenden Mutter sein. Anzuschließen sind dann Fra- 
gen nach den Spontanhandlungen des Kindes, besonders nach der 
Hand, mit der es, wenn es böse wird, Abwehrbewegungen macht 
oder mit der es nach den Geschwistern oder deren Gegenständen 
schlägt; auch die ersten Versuche der Kleinen auf Papier zu schrei- 
ben oder zu malen und die zum Bauen mit Bauklötzen verwandte 
Hand, geben guten Aufschluß. Schon früher erwähnt und auch 
bei kleinen Kindern oft sehr brauchbar sind schließlich die Fragen 
und Beobachtungen bezüglich des Suppeessens und des Ballwerfens. 
