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sen, das heißt allgemein gesprochen, daß die Tendenz zur Be- 
vorzugung einer Hand vor der anderen bei den einzelnen Men- 
schen außerordentlich verschieden ist. Es gibt Menschen, die ex- 
trem einhändig sind und solche, die nur eine geringe, vielleicht 
auch solche, die gar keine Tendenz zur Bevorzugung einer Hand 
aufweisen. Ich habe derartige Unterschiede am besten bei meinen 
eigenen Kindern beobachten können, indem das ältere von beiden 
von frühester Zeit an eine unverkennbare und sehr intensive 
Neigung zur Bevorzugung der rechten Hand zeigte, während das 
jüngere zwar auch diese Bevorzugung zeigt, aber so wenig, daß 
es ihm gar nichts ausmacht, zwischendurch auch einmal mit der 
linken Hand den Löffel zu nehmen oder mit der linken den Ball 
zu werfen. 
Im Leben des Erwachsenen erkennen können wir derartige 
Verschiedenheiten der Tendenz bei denjenigen, die die rechte 
Hand bevorzugen, nur schwer, da es kaum möglich ist, den Ein- 
fluß der Erziehung hierbei gänzlich in Abzug zu bringen. Sehr 
leicht erkennen aber können wir es beim Linkser; denn da, wir 
können wohl sagen, bei jedem Kinde, das linkshändige Tendenz 
zeigt, der Versuch der Umgewöhnung seitens der Erzieher ge- 
macht wird, so haben wir in dem Erfolg dieser Versuche einen 
Maßstab für die Intensität der linkshändigen Veranlagung. Bei 
annähernd gleichen Erziehungsversuchen muß die bleibende Links- 
händigkeit um so ausgeprägter sein, je größer die Veranlagung 
nach dieser Richtung war, und umgekehrt werden wir um so 
weniger Reste der linkshändigen Veranlagung finden, je geringer 
diese Veranlagung ursprünglich gewesen ist. Ja wir werden in 
manchen Fällen überhaupt nichts mehr von dieser Tendenz nach- 
weisen können. Daß es nun erheblich verschiedene Grade der 
Linkshändigkeit gibt, haben wir bereits gesehen, und wir werden 
bei weiterer Betrachtung der rechtshirnigen Funktionen ent- 
sprechende Tatsachen noch in weiterem Maße kennen lernen. 
Sie alle aber drängen uns zu der Annahme, daß es unendlich 
viele Abstufungen gibt von der höchsten funktionellen 
Asymmetrie bis zu einer vielleicht völligen Symmetrie der Ver- 
anlagung, einer Symmetrie, die allerdings durch die Erziehung 
zur Rechtshändigkeit beseitigt wird. 
Die aus diesen Tatsachen sich ergebende Teilung der Menschen 
in stark, wenig und gar nicht einhändig Veranlagte, erklärt sich 
ohne weiteres, wenn wir die von mir oben beschriebene historische 
