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und hörstumme Kinder bekannt sind und erst nach ge- 
schehener Differenzierung’ der Hirnneldten 
die Sprache erlernen und geistige Fortschritte machen. Wir 
müssen also, wie früher schon erwähnt, annehmen, daß ein ge- 
wisser Grad funktioneller Differenz der Hirnhälften die Voraus- 
setzung ist für höhere geistige Entwicklung. Mit einer solchen 
Annahme aber fällt die Lehre von der Zweckmäßigkeit doppel- 
händiger Ausbildung kleiner Kinder in sich zusammen. Eine 
sehr bemerkenswerte Stütze für die Richtigkeit dieser meiner An- 
sicht erblicke ich übrigens auch in den Erfahrungen, die von 
Trommnau inden Königsberger Volksschulen mit der Doppel- 
handkultur gemacht worden sind. Es hat sich da nämlich gezeigt, 
daß, ‚je älter und verständiger die Kinder sind, sie desto 
schnellere Fortschritte machen bei den Linkshand- 
kursen“ und daß ‚die vorherige Ausbildung der rechten Hand 
auch für die Linkshandkurse kein Hindernis, sondern vielmehr 
eine bedeutende Erleichterung‘ ist!). Klarer und schöner kann 
die Richtigkeit meiner Anschauungen nicht erwiesen werden. 
Nicht ganz so kurz kann die Antwort lauten auf die Frage, 
ob de nachträgliche Ausbildung auch der weniger ge- 
schickten Hand empfehlenswert ist. Der Schaden, der durch 
Übung der linken Hand des ausgebildeten Rechtshänders ent- 
stehen kann, dürfte jedenfalls gering sein; denn wenn derartige 
Übungen nicht übertrieben werden, dürften sie kaum imstande 
sein, die bereits erworbene Leistungsfähigkeit der linkshirnigen 
Zentren irgendwie zu stören oder zu vermindern. Die Frage 
dürfte also dahin zu stellen sein, ob der Nutzen, der da- 
durch gewonnen wird, im richtigen Verhältnis steht zu der aufzu- 
wendenden Mühe. Und diese Frage möchte ich unbedingt ver- 
neinen. Ich halte die Ansicht von Baden-Powell und 
Fränkel nämlich für irrtümlich, daß der Soldat durch die 
Fähigkeit mit beiden Händen fechten oder schießen zu können, 
einen Vorteil erwirbt über den anderen, der es nicht kann. 
Denn beim Fechten, das übrigens praktisch im Kriege fast 
keine Rolle mehr spielt, und ebenso beim Schießen, kommt es 
im Ernstfalle ausschließlich darauf an, daß jemand gut fechten 
und gut schießen kann, es ist aber ganz gleichgiltig, 
welcher Hand er sich dabei bedient; und wenn die rechte Hand 
verletzt ist, wird ein solcher Verwundeter wegen der Schmerzen 
1) M. Fränkel-Trommnau. p. 139. 
