hältnisse, beim Schlittern und Ballstoßen tritt der Unterschied 
zwar auch, aber nicht so rein zutage. Von einer Wiedergabe der 
Zahlen habe ich abgesehen. Landschaftliche Unterschiede kommen 
bei dieser Frage nicht in Betracht. 
Die gleichzeitige Zunahme der Differenzierung für Arme und 
Beine dürfte weiterhin ein klarer Ausdruck dafür sein, daß die ge - 
samte rechte Hirnhälfte sich noch schärfer funktionell 
differenziert gegen die linke in den auf die Pubertätsentwicklung 
folgenden Jahren, zum mindesten also bis Mitte der zwanziger 
Jahre des Lebens. Dies geht um so sicherer aus dem Gesagten 
hervor, als von einem Einfluß der Übung in den speziellen Be- 
wegungen, die eine weitere Differenzierung vielleicht direkt hätte 
bedingen können, kaum die Rede sein kann; denn das Schlittern 
z. B. wird eigentlich nur von Schulknaben, nie oder fast nie von 
Erwachsenen geübt. Die mit dem Lebensalter zunehmende Dif- 
ferenzierung der Beinbevorzugung muß also ausschließlich zu- 
rückgeführt werden auf eine durch andere Einflüsse ent- 
standene Zunahme der funktionellen Unterschiede der beiden 
Hirnhälften. In dieser Erfahrung aber liegt ein neuer Beweis da- 
für, daß auch die nicht direkt einseitig aktiven Hirnzentren 
gleichsam passiv mitgeübt werden durch die Be- 
BeeamelbenachbarteriZentren‘, eine! Priahrung, 
die die früher erwähnte Annahme zu stützen geeignet ist, daß auch 
durch Schreibübungen mit der linken Hand bei rechtsgelähmten 
Rechtshändern eine Aphasie gebessert werden kann. 
Für unsere Methodik geht aus diesen Untersuchungen 
über die Beinbewegungen hervor, daß unsere Fragen für die Fest- 
stellung der funktionell überwiegenden oder, wie ıch früher schon 
zu sagen vorgeschlagen habe, der superioren Hirnhälfte 
durchaus brauchbar sind und daß sie eine wesentliche Unter- 
stützung darstellen für die Frage nach der überwiegenden Ge- 
schicklichkeit einer Hand; gerade für fragliche Fälle möchte ich 
also für diese Unterscheidung die Hinzunahme der Beinbe- 
wegungen sehr empfehlen. Für dıe Feststellung des in den 
einzelnen Bewegungen geschickteren Beines möchte ich jedoch 
auch an dieser Stelle darauf hinweisen, daß es nötig ist, 
die fraglich Bewegung vormachen oder wenigstens 
markieren zu lassen, da die Erinnerung an die Art der Beinbe- 
wegung sehr viel schwächer zu sein pflegt als bei den Handbe- 
wegungen. Der Ball beim Ballstoßen wird dabei besonders bei 
