Entomolog. Mitteilungen IX, 1920, Nr. 4/6. 95 



Biologie" (Merkmale des Lebens, Kernteilung, Befruchtung, Vererbung, 

 Abstammungslehre) ist neu eingefügt worden. Den Abbildungen (88 < Text- 

 bilder, 1 schwarze Tafel. 4 kolorierte Tafeln und 2 Karten) wurde besondere 

 Aufmerksamkeit geschenkt. Ein Literaturverzeichnis, das leicht noch er- 

 weitert werden könnte, und ein ausführliches Sachregister machen den - 

 Beschluß des Buches, dem wir eine recht weite Verbreitung ^^"^^^<^^^^°- 



E Teichmann, Befruchtung und Vererbung. Dritte Auflage. Aus 

 ttur und Geisteswelt, Nr. 70. Leipzig, 1919, B. G. Teubner. Preis 

 ungebunden 2 M., geb. 2,65 M., dazu Teuerungszuschlage 

 Daß das Werkchen schon in kurzer Zeit seine dritte Auflage erlebt 

 hat beweist eigentlich schon genügend seine Güte. 



Der leider kürzlich verstorbene Verfasser, der selbst viel Experimente 

 in Hinsicht der Fragen des Themas gemacht hat, hat im vorhegenden 

 Bändchen diese, die entschieden zu den interessantesten fer gesam en 

 Biologie gehören und deren weitere Erforschung uns vielleicht die Losung 

 des !ebensrätsels bringt, aufs beste bearbeitet. ^^\^^'f''^^^^^' 

 immerhin nicht ganz einfachen Tatsachen in dem Buch muß auch dem 

 Laien verständlich sein! Sie sind ja doch von so grundlegender Wichtig- 

 keit, daß sie jeder kennen sollte! . „ • , 



Den Entomologen, der nicht Fachzoologe ist. müssen sie allem schon 

 wegen der Kreuzungs- und Vererbungsfragen, der Fragen der Chromo- 

 somenzahl bei Ameisen- und Bienenarbeiterinnen auf höchste interessieren. 

 Teichmanns Bearbeitung beruht auf den Forschungen unserer größten 

 Gelehrten wie Boveri, Wilson, Mendel u. a. Eine Neuauflage könnte noch 

 die Beerriffe der Äquations- und Reduktionsteilung besprechen! 



Jedenfalls kann das Büchelchen nur jedem aufs dringendste zur 

 Lektüre empfohlen werden. enneiic 



Eugen Arnold, Die Anlage und Erhaltung biologischer In- 

 sektensammlungen für unterrichtliche Zwecke. 

 München, Jos. C. Huber, 1920. 206 S. Preis 22 M. 

 Das Werkchen will Lehrer und Schüler in gemeinsamer Arbeit ver- 

 einigen. Es bringt gute und gediegene Anleitungen für beinahe alle 

 Fragen der Praxis wie Sammeln, Präparieren, Konservieren von Tieren 

 und'' Pflanzen usw. Die Anleitungen sind kurz und bündig. Man findet 

 Auskunft über jedes Gebiet; auch die mikroskopische Technik ist, wenn 

 auch etwas knapp, behandelt. Selbst der Mikrophotographie ist ein 

 Kapitel gewidmet. Ref. vermißt eine Anleitung zum Mikroskopieren 

 denn das ist wohl Vorbedingung, während Kenntnis desselben wohl nicht 



überall vorauszusetzen ist. , . , • u v 



Sehr hübsch sind die Anweisungen zur Anlage von biologischen Zu- 

 sammenstellungen! Es wäre zu wünschen, daß sie recht zahlreich befolgt 

 würden, denn mit Biologien dürfte es in den Volks- und Dorfschulen noch 



recht schwach bestellt sein. ^ , .., • , u 



Der Beobachtung des Tierlebens selbst durch die Schuler ist nach 



Ansicht des Ref. noch zu wenig Raum gewidmet! Gerade „die Erweckung 



des feineren Verstehens aller Geschehnisse in der Natur- ist die Haupt- 



