BIBLIOCtRAPHIA evolutionis. 63 



malie, Cuénot suppose que les œufs contenant le déterminant J, auquel 

 correspond la coloration jaune dominante, bien qu'ils viennent en contact 

 avec des spermatozoïdes à déterminant J, ne sont pas fécondés par ces derniers, 

 mais qu'ils sont ensuite abordés par des spermatozoïdes à déterminant autre 

 que J, qui en opèrent la fécondation. Cette opinion est également celle de 

 Bateson et de Punnett. 



C. et L. après avoir expérimenté à leur tour sur les Souris jaunes, se croient 

 autorisés à rejeter cette explication. Ils ne pensent pas que la classe jaune 

 homozygote, entièrement manquante, soit remplacée par des Souris jaunes 

 hétérozygotes; car il leur paraît probable que tout œuf à déterminant J, qui 

 a préalablement rencontré une spermatozoïde à déterminant J, bien qu'il n'ait 

 pas été fécondé par ce dernier, n'est cependant plus fécondable par un 

 spermatozoïde ta déterminant autre que J. Ils sont amenés à cette opinion 

 par le fait que leurs élevages ont donné (34,77 pour cent de Souris jaunes 

 hétérozygotes, ce qui représente seulement une différence de 1,23 pour cent 

 avec le chiffre 66,G(3 pour cent correspondant à l'absence totale de la classe 

 jaune homozygote. Il semblerait donc qu'il y ait, en réalité, formation de 

 l'homozygote jaune, mais que celui-ci périsse ensuite. Ce cas serait alors à 

 rapprocher de celui qu'a signalé Bauk pour la race « aurea » chez le genre 

 Antirrhinimi. Ici, il y a non seulement formation mais encore germination 

 d'une forme homozygote jaune. Toutefois, les plantules qui représentent cette 

 forme ne tardent pas à périr, parce que leur « puissance assimilatrice » est 

 insuffisamment développée. Il arrive donc que tous les plants de la race 

 « aurea » qui survivent sont hétérozygotes. Leur nombre est à celui des 

 représentants du type vert récessif dans le rapport de 66,66 à 33,33 (ou de 

 2 à 1). On voit donc que la formation d'une « classe mendélienne » peut être 

 suivie d'une disparition rapide due à une « incapacité physiologique » de 

 développement. Et ce serait précisément cette disparition d'une classe tout 

 entière qui viendrait modifier de façon définitive le rapport mendélien. 



Edm. Bord AGE. 



148. CtODLEWSKI, Emil. Bemerkung-en zu der Arbeit von H. H. 



Newmann : « Further studies of the process of heredity 

 in FundiduM hybrids». (A propo.s du travail de N. sur les 

 hybrides de F.). Arcli. Entwickl. mech., t. 31, 1910 (335-338). 



Réponse à quelques objections de Newman. V. Bibliogr. evol. I. n" 94. 



Ch. Pérez. 



149. BORNET, Éd. et GARD, Mèd. Recherches sur les hybrides 



artificiels de Cistes obtenus par M. Ed. Bornet. l""^ 

 mémoire. Notes inédites et résultats expérimentaux. 

 Ann. Se. Nat. (Bot.), 9" sér., t. 12, 1910 (71-116). 



B. a poursuivi de 1800 à 1875, à la villa Thuret, des expériences d'hybri- 

 dation sur les Cistes, dont les résultats n'avaient pas été publiés. Cî., chargé 

 d'étudier les hybrides con.servés en herbier, donne dans ce premier mémoire 

 des notes de B. restées inédites (relatives à la fleur des Cistes, à leur fécon- 

 dation, à la technique de l'hybridation), et le catalogue des résultats obtenus. 



