Nicht differenzierende Homophonie. Abstraktion. 295 



haben sich aber auch verschiedene neue Funde ergeben, von 

 denen allerdings keiner an Wichtigkeit an die Feststellungen 

 von Ebbinghaus aus dem Jahre 1885 über die sogenannten 

 Nebenassoziationeu und rückläufigen Assoziationen (vgl. oben 

 S. 204) herankommt. 



Als besonders interessant erwähne ich die Ermittlungen 

 von Ebbinghaus \ Jost^, Müller und Pilzecker 3 sowie Lipmann* 

 über die Unterschiede, die sich für das Keproduktionsresultat 

 aus der verschiedenen Verteilung der Wiederholungen ergibt. 

 Es ist eine allbekannte Tatsache, daß man ein Gedicht 

 leichter auswendig lernt, wenn man sich viermal am Tage 

 zu verschiedenen Zeiten je 15 Minuten, als wenn man sich 

 hintereinander eine Stunde lang mit dem Auswendiglernen 

 beschäftigt. Natürlich wird man geneigt sein, diese Beo- 

 bachtungstatsache lediglich auf die Wirkung der Ermüdung 

 und das Nachlassen der Aufmerksamkeit zurückzuführen, der 

 ja ein so bedeutender Einfluß auf die Vividität der Original- 

 empfindungeu und damit auf die gute engraphische Wirkung 

 derselben zukommt. Durch sinnreiche Versuchsanordnung 

 wußte aber Jost diese Variable ganz auszuschalten und fand, 

 daß trotzdem eine Verteilung der Wiederholungen über län- 

 gere Zeiträume, also eine Unterbrechung der Engraphie durch 

 längere Pausen von sehr bemerkenswertem Einfluß auf die 

 Vervollkommnung der reproduktiven Leistung war. 



Meiner Ansicht nach ergibt sich aus diesen Versuchen mit 



1 a. a. 0., 1885, S. 121. 



- A. Jost, Die Assoziationsfestigkeit in ihrer Abhängigkeit von 

 der Verteilung der Wiederholungen. Zeitschr. f. Psychologie, 14. Bd., 

 1897. 



3 a. a. 0., S. 232—243. 



* 0. Lipmann, Die Wirkung der einzelnen Wiederholungen. 

 Zeitschr. f. Psychologie, 35. Bd., 1904. 



