fi'O A. WITZ. - LA. THERMODYNAMIQUE, D'APRÈS MM. BERTRAND, CLAUSIUS ET ZEUNER 



divers éléments que nous venons de citer. Pour 

 terminer cette énumération, citons les cellules con- 

 jonctives propres et les éléments reproducteurs. 



Un des points que les travaux récents ont le 

 mieux mis en lumière, est la différence fonda- 

 mentale qui existe entre les Eponges et l'embran- 

 chement qui en est le plus voisin, celui des Cuden- 

 térés proprement dits (Hydraires,Coralliaires.) Dans 

 les Eponges, en effet, c'est le feuillet moyen de la 

 larve ou mésoderme, qui, par la différenciation pro- 

 gressive de ses éléments, donne naissance aux 

 "ellules de fonctions variées que nous venons 



d'indiquer : le feuillet externe ou ectoderme reste 

 toujours simple et forme uniquement un mince re- 

 vêtement. Chez les Cœlentérés au contraire l'ecto- 

 derme acquiert plusieurs couches de cellules, et 

 c'est lui qui forme les tissus nerveux, musculaire, 

 reproducteur, etc. Cette différence, jointe à d'au- 

 tres bien connues, justifie pleinement l'établisse- 

 ment d'un embranchement spécial pour les Spon- 

 giaires. 



Félix Bernard. 



AidL'-iiaturalisto 

 au Mus('-um d'Histoire uatuiclK-. 



LA THERMODYNAMIQUE 



D'APRÈS MM. .1. BERTRAND, R. CLAUSIUS ET G. VON ZEUNER 



De même que l'histoire d'une École est écrite 

 dans les œuvres des maîtres, de même l'état d'une 

 science se peint dans les exposés didactiques 

 qu'on en publie : invité à faire dans ce Journal une 

 revue de la thermodynamique, nous nous sommes 

 proposé de juxtaposer les idées actuelles des ther- 

 modynamistes les plus autorisés, de comparer 

 leurs procédés, et d'étudier la manière différente 

 dont ils ont traité, à la même époque, la théorie 

 mécanique de la chaleur' : nous observerons des 

 analogies et des contrastes, qu'il sera intéressant 

 de relever et plus utile encore de méditer. 



La spécialité des études des trois savants dont 

 nous rapprocherons les œuvres magistrales, les a 

 placés sur des sommets élevés d'où ils ont vu la 

 thermodynamique sous des perspectives différen- 

 tes. Rudolph Clausius était un physicien, M. Zeu- 

 ner est un ingénieur et M. Bertrand plus particu- 

 lièrement un mathématicien; leurs spécialités 

 diverses se révèlent dans leur œuvre aussi bien 

 que l'objectif principal de leurs études. Le premier, 

 qui est un des créateurs de la science nouvelle, a 

 fait un exposé didactique des principes et les a 

 appliqués à l'interprétation des phénomènes natu- 

 rels, en même temps qu'il établissait nettement la 

 part considérable qui lui revenait ; le second, bien 

 connu par ses beaux travaux de mécanique appli- 

 quée, a cherché à simplifier le plus possible Texpo- 



' La Tliei'iuodvnamiquc, par J. Bei-traiid Paris, GauUiier- 

 Villars et flls, 1S87. 



Théorie mécanique de la chaleur, par R. Clausius. 3' édit., 

 traduction Folie et Ronkar, Mons, Manceaux, 18S7. 



Technische Tliermodvnaïuik, par G. vou Zouner. J'' édit., 

 Leipzig, Félis, 1887. '■ 



sition des théorèmes dont la connaissance est 

 nécessaire aux ingénieurs; il a calculé pour eux 

 des tableaux de chiffres et il a établi une théorie 

 nouvelle des machines àfeu; le troisième a entre- 

 pris une exposition critique et une discussion 

 approfondie des méthodes, avec une ampleur el 

 une rigueur dignes du Collège de France, où ce 

 cours a été professé, avec toute l'élégance et la 

 limpidité qu'on pouvait attendre d'un membre 

 de l'Académie française, successeur de Fonte- 

 nelle. deCondorcet, d'Arago et de J. -B.Dumas. On 

 apprend bien la science avec le premier, le 

 second montre tout le parti qu'on peut en tirer et 

 M. Bertrand inspire de sérieuses et profondes 

 réflexions à ceux qui pourraient croire qu'ils 

 n'avaient plus rien à apprendre. 



I 



La première édition du traité de Clausius 

 remonte à 1864 -. c'était un recueil de mémoires 

 détachés, publiés à partir de 1850, à des époques 

 et sous des formes diverses ; l'ensemble était 

 un peu disparate et nécessitait une refonte. Ce 

 savant l'entreprit en 187.T, date de la seconde édi- 

 tion, et il la compléta en 1887, dans sa troisième 

 édition : ses préoccupations didactiques lui firent 

 rechercher l'ordre des matières et le mode d'expo- 

 sition le plus propres à rendre la science pleine- 

 ment accessible sans la vulgariser, ce qui n'est pas 

 aisé, disait-il. car des points de vue et dos pro- 

 cédés nouveaux rendent la théorie un peu difficile. 

 Le plan de l'ouvrage est par conséquent celui qui a 

 paru à Clausius le plus logique et le plus clair : il 

 v a donc lieu d'v arrêter notre attention. 



