Die Grundetappen der Biogenese 

 des Chlorophylls 



T. N. GODNEV 

 Akademie der Wissenschaften BSSR, Minsk 



Auf die genetische Verwandtschaft zwischen Chlorophyll und Hämin hat schon 

 Nencki [i] hingewiesen. Hat man zu Ende des vorigen Jahrhunderts diese 

 Verwandtschaft nur phylogenetisch betrachtet, wobei die Bildung des Chloro- 

 phylls als primär angesehen wurde, da die anfängliche Entstehvmg autotropher 

 Organismen fast allgemeine Anerkennung besaß, so läßt sich gegenwärtig 

 kaum darüber zweifeln, daß die zuerst auf Erden entstandenen Lebensformen 

 Organismen mit heterotrophem Stoffwechsel waren. Das geht auch aus der 

 Theorie von A. I. Oparin hervor [2]. 



Hieraus folgt, daß von den zwei wichtigsten Natur-Pigmenten das Häm 

 wahrscheinlich das älteste ist. 



Obwohl das Gesamtbild des Evolutionsprozesses auf Gesetzen der Paläon- 

 tologie, vergleichender Anatomie und auf dem biogenetischen Gesetz beruht, so 

 gibt die Paläontologie verhältnismäßig wenig in der Frage der Bildung und 

 Evolution von Häm und Chlorophyll, weil diese Pigmente außerordenthch 

 unstabil sind. Die Ergebnisse von Treibs [3] jedoch über die Auffindung von 

 Porphyrinen in der Form von Vanadiensalzen in tiefen Erdschichten weisen 

 auf eine noch ältere Bildung von hämähnlichen Verbindungen hin. Dafür 

 spricht auch die Tatsache, daß bei primitiven Formen von Bakterien und 

 Protozoa Fermente entdeckt wurden deren Agon den Metall-Protoporphyrinen 

 identisch oder ähnlich ist. 



Die Schule Hans Fischers [4] nimmt für die primitivste Form dieses Stoffes 

 folgende Verbindung an : i : 3 : 5 : 8-Tetramethyl-4-Vinyl-Porphin-2-Formyl- 

 6 : 7-Dipropionsäure. 



Noch bevor es zur klaren Feststellung der Struktur oder bloß der Zusam- 

 mensetzung des Chlorophyll-Moleküls kam, wurden wichtige Ergebnisse über 

 den Bildungsprozeß des Chlorophylls in den Arbeiten von Preisser [5], Sachs [5] 

 und besonders von Timirjasew [6], und in späterer Zeit von Monteverde & 

 Ljubimenko [7] erzielt. 



Die Feststellung der Strukturformel des Chlorophylls, anfänglich nur annä- 

 hernd und später detailliert, machte die Aufstcllimg von Hypothesen über 

 aufeinanderfolgende Bildungsphasen des Chlorophyll-Moleküls in lebenden 

 Piastiden möglich, wobei man sich auf Beobachtungen über die Dynamik des 

 Prozesses unter verschiedenen Bedingungen stützte. 



In den Jahren 1 926-1 928 wurde vom Autor die Hypothese ausgesprochen 



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