18 Zweites Kapitel. 



nähme, daß man die physiologischen Eigenschaften und Fähig- 

 keiten der organischen Substanzen am besten bei den ein- 

 zelligen Lebewesen studieren könne, ist ein Trugschluß, 

 freilich ein neuerdings oft proklamierter. Wo die Arbeits- 

 teilung unter den Zellen und Geweben weit fortgesehritten 

 ist, wo ein Organsystem eine besondere Funktion als Spezia- 

 lität ausübt, ist das Studium dieser Funktion gewöhnlich ein- 

 facher, die Antwort, die uns das Experiment auf unsere 

 Fragen gibt, unzweideutiger als da, wo sich die betreffende 

 Funktion weniger vorherrschend und weniger sauber heraus- 

 gearbeitet findet, mehr mit anderen Funktionen vergesell- 

 schaftet ist. 



Obwohl wir natürlich beim Studium der engraphischen 

 Reizwirkungen die nicht nervösen organischen Substanzen 

 genau ebenso berücksichtigen müssen wie die nervösen, er- 

 scheint mir also als Einführung in das speziellere Studium 

 der Weg vom Differenzierteren zum weniger Differenzierten 

 zweckmäßiger als der umgekehrte. 



Wir betrachten also zunächst folgenden Fall. Ein junger 

 Hund, der bis dahin noch keine Übeln Erfahrungen mit dem 

 Herrn der Schöpfung gemacht hat, wird auf einem unbeauf- 

 sichtigten Spaziergang von Knaben mit Steinen geworfen. 

 Zwei Gruppen von Reizen wirken auf ihn: die optischen 

 Reize der sich nach den Steinen bückenden und dieselben 

 werfenden Menschen (Reizgruppe a) und die sensibeln, mit 

 Schmerz verbundenen Hautreize, die die ihn treffenden Steine 

 verursachen (Reizgruppe b). Beide Reizgruppen wirken en- 

 graphisch; denn nach dem Aufhören der synchronen sowie 

 auch der akoluthen Reizwirkungen zeigt sich der Organis- 

 mus von nun an in bezog auf gewisse Reize dauernd verändert. 

 Während zuvor der optische Reiz eines sich rasch bückenden 



