‘232 MinÉRALOGIE. 
bien, parmi les 3ubstances qu'il rassemble en. groupes 
distincts , de certains rapports : confus, de composition, 
de forme , ou d'aspect extérieur, Mais jamais, l’auteur ne 
nous donne de ces caracières précis..et tranchés., tels 
que ceux qui doivent distinguer ,entreux ces différens 
faisceaux d'êtres unis par de certaines conformités. dans 
leur nature , que dans le langage reçu en histoire na- 
turelle nous nommons classes , ordres, genres , et espèces. 
Il est cependant indubitable. que pour qu'une :classifi- 
cation systématique soit bonne , et utile aux progrès de la 
science , il faut que la méthode sur laquelle sont fondées 
ces divisions soit connue du lecteur; qu'il puisse aprécier 
la valeur des caractères génériques, et se rendre raison 
de la place qu'occupent dans :ce système les différentes 
substances relativement les unes aux autres. Sans cela, 
nous n'avons plus, au lieu d'une classification rigoureuse 
et raisonnée, qu'un arrangement vague , qui ne présente 
point à l'esprit cet ordre symétrique et fixe, qui nous 
permet d'embrasser d'un seul coup-d'œil et sans nous 
perdre dans un chaos immense , le nombre prodigieux 
des productions de la nature. 
Je. demanderois encore à Mr. J. comment il se .fait 
que les carbonates, sulfates, fluates de chaux, qui sont 
réellement des sels, dans l’acception chimique de ce 
terme, ne se trouvent point placés dans la classe des 
sels ? d'où vient aussi que tandis que les sulfates de fer, 
de cuivre , de zinc, et de cobalt, sont rangés. par lui 
dans la classe des minéraux. salins , les combinaisons 
de ces mêmes métaux avec d'autres acides, font partie 
de l4 classe des minéraux métalliques. Il faut cependant 
avouer , que dans ce cas-ci, il a tracé pour cette classe 
des sels un caractère distinctif d'avec les autres classes, 
« Les caractères, dit-il, qui distinguent les substances 
» de cette classe, de celles des autres classes, sont prin- 
» cipalement leur gout et la facilité avec laquelle ils se 
» dissolvent dans l’eau.» Voilà en effet un caractère ; 
