Quatrième lettre du Prof. Pictet a ses Collaborât. 333 



pour la vie; un peuple enfin, qu'on aura préparé à ia grande 

 Société par des institutions qui lui en offrent , en raccourci 

 dans l'intérieur de ses écoles , le tjpe et les combinaisons ; ce 

 peuple dis-je , ainsi façonné , sera facile à gouverner , facile 

 à maintenir heureux; il sera particulièrement à l'abri de ces 

 illusions dangereuses , dont les peuples ignorans et fainéans 

 sont si facilement (Jupes et victimes , leurres que les agita- 

 teurs démagogues savent si bien et si facilement rendre sé- 

 duisans , et exploiter à leur profit. 



Une impulsion forte et irrésistible existe chez quelques na- 

 tions d'Europe vers ces idées et vers le mode d'instruction 

 populaire qui en est la conséquence. Que celles qui les re- 

 pousseroient , par crainte des innovations , y prennent garde ; 

 quand des embarcations remontent ensemble un fleuve , celles 

 qui ne rament pas ne restent point stationnaires , elles re» 

 culent. 



Au commencement de l'année 1819, six nobles de Flo- 

 rence , vivement animés du désir du bien , éclairés par la lec- 

 ture et par des voyages , pénétrés des mêmes principes que 

 je viens d'exposer ; frappés enfin des avantages que procure 

 à l'instruction élémentaire la méthode de l'enseignement mu- 

 tuel , et du parti qu'on peut en tirer pour l'amélioration de 

 la morale publique , se réunirent pour faire jouir leur patrie 

 de ce bienfait. L'un d'eux, le marquis Ridolfi (i), dans un 

 discours prononcé le 3 janvier, à l'Académie des Georgo- 

 pbiles , développa les avantages de cette médiode d'instruc- 

 tion élémentaire , et annonça que : « considérant l'ignorance 

 comme la mère de tous les vices ; considérant que la saine 

 instruction engendre la vertu , et que tout bon citoyen doit 



(i) Le même qui s occupe ^ avec beaucoup de suite cl de sut-cès , 

 de physique et de chimie, et dont queltiues Alémoires sur ces 

 sciences ont paru dans notre Recueil. 



