Quatrième lettre du Prof. Pictet a ses Collaborât. 343' 

 reuse conception, réalisée avec beaucoup de talent, et do 

 succès , à en juger par les réponses des élèves. 



L'auteur , persuadé avec raison , que la religion est la 

 fondement de la morale j et que la base de toute religion 

 est la persuasion intime de l'existence d'un Etre créateur 

 et conservateur de tout ce qui existe , a spécialement des- 

 tiné cette portion de son ouvrage à produire dans la tète 

 de l'enfant une conviction de l'existence de Dieu en quel- 

 que sorte iutuitive , et telle qu'elle ne put jamais sortir de 

 son esprit. 



A cet effet , au lieu de lui parler d'entrée d'un Etre- 

 Suprcme et de ses perfections , comme on le fait dans les 

 catéchismes ordinaires, peut-être sansavoir assez d'égard à la foi- 

 blcsse du premier âge , l'auteur parle à l'enfant de sa propre 

 personne; il lui fait remarquer ce qui le distingue des animaux j 

 il lui développe graduellement , dans une série très-bien calcu- 

 lée d'instructions populaires, toutes à sa portée, toutes intéres- 

 santes , les miracles de l'organisation végétale et animale , 

 ceux de la civilisation ; de la culture ; enfin , toute l'œuvre 

 de la création ; il montre partout , les fins , et les moyens 

 admirablement combinés. Et c'est quand l'intelligence et la 

 mémoire de l'enfant sont bien remplis de tous ces faits ^ 

 formant, pour le dire en passant, comme un cours d'études 

 naturelles , alors que cet enfant éprouve , corhme le besoin, 

 de trouver une solution à cinquante pages d'énigmes qui 

 tiennent du prodige , c'est alors , dis-je ( et alors seule- 

 ment ) qu'il lui parle en ces termes : 



« Qui peut avoir créé un être aussi admirable que l'homme, 

 supérieur à tous les animaux par les qualités de son corps^ 

 et qui les surpasse autant , par celles de son ame ? Qui 

 lui a donné la faculté de connoître et de juger? Qui a 

 pu , prévoir ses besoins , produire ce qui pouvoiî les salis- 

 ic. et Jrls, Nouv, série. Vol. i6. N.° 4- -^^ril i8ai. Z 



