Quatrième lettre du Prof. Pictet a ses Collaborât. 345 



vos regards paternels. Vous nous demandez de vous aimer; 

 eh ! comment pourrions-nous ne pas le faire ? Et puisque 

 sans vous nous ne pouvons rien de bon , daignez éclairer 

 notre ame , pour lui faire connoitre ce qui est bien , et 

 dirigez notre cœur dans le chemin de la vertu. » 



Je ne crois pas qu'il puisse exister de méthode plus 

 logique à la fois et plus impressive , pour amener l'enfant 

 à l'idée d'un Dieu créateur et conservateur et la fixer dans 

 son esprit , que celle que renferme ce petit livre ; et cette 

 xnédiode est d'autant plus supérieure à la nôtre , qu'en 

 même temps qu'elle forme l'enfant aux sentimens religieux, 

 elle meuble sa tète d'un nombre très-considérable de con- 

 noissanccs utiles , et dont l'application se présente tous les 

 jours ; et elle lai donne l'habitude d'observer , et de ré- 

 fléchir sur ce qu'il voit autour de lui. 



Maintenant , je m'adresse à tel partisan de l'obscurantisme 

 que je suppose de bonne foi ( il peut y en avoir ) : je 

 mets , d'une part , un nombre donné d'enfans du peuple , 

 qui auront appris dans les écoles que je viens de décrire , 

 à lire , écrire , chiffrer , mesurer , qui se seront formas à 

 l'ordre, à la subordination," au travail , aux sentimens re- 

 ligieux ; et dont la tète et le cœur seront remplis des 

 maximes dont j'ai donné quelqu'idée. Je mets, d'autre part, 

 wn nombre égal de ces petits fainéans indociles et indisci- 

 plinés qui fourmillent dans les écoles ordinaires , qui n'y 

 apprennent rien , et deviennent , pour la plupart , de grands 

 vauriens. Je suppose ces deux assortimens populaires arri- 

 ves à l'âge d'hommes , et mis à l'épreuve des circonstances 

 du besoin , par exemple ; des passions politiques ; d'agita- 

 teurs , intéressés au désordre et qui cherchent des auxi- 

 liaires dont ils feront des dupes... Je demande, lequel de 

 ces deux . groupes résistera le mieux à la séduction ; dans 



