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dans la vie? Comment éveiller l'industrie chez des peu- 

 ples où cette culture n'a pas précédé tout autre perfec- 

 tionnement, où, depuis des siècles les écoles du peuple 

 sont dans un état n'isérable, et fort inférieur à ce qu'exi- 

 geroit la civilisation moyenne de l'Europe. » 



» Les lumières et l'activité des gouvernemens ne sup- 

 pléent pas au défaut de culture dans le peuple; et, 

 sans cette culture, le gouvernement le plus sage est 

 vacillant comme une pyramide posée sur sa pointe. Et, 

 lors même qu'on parviendroit à accoutumer le peuple 

 à cette espèce d'obéissance qui provient de la crainte et 

 non de la persuasion ; à cette sorte de repos qui n'est 

 pas Véquillbre des forces, mais leur nullité , un peuple 

 perdroit la susceptibilité pour le bien , et la capacité 

 tl'enihousiasme, facultés sans lesquelles il périt tôt ou 

 tard avec ignominie.» 



^) L'histoire nous montre , dans chacune de ses pério- 

 des un certain esprit qui porte lespèce humaine vers 

 des développeraens gradués , et tendant plus ou moins 

 au peif^ctionnement. Bénisson^ l'esprit de notre temps 

 qui , mûri par le malheur d'une génération entière , a 

 vu naître le vœu d'une liberté légale , et d'une ins- 

 truction plus généralement répandue, avantages inapré- 

 ciables , parce qu'ils détruisent l'égoïsme et qu'ils pro- 

 duisent cet amour de la patrie qui seul peut nous atta- 

 cher à un sol peu fertile , à ces montagnes qui se dé- 

 truisent peu à peu, à ces demeures menacées par les 

 glaciers et les avalanches. » 



«Nos historiens ont parlé; Pestalozzi a vécu au mi- 

 lieu de nous, et l'école des pauvies, établie par Fellen- 

 BiiRG à Hoffwyl , met sous nos yeux le plus beau et le 

 plus uiile des modèles. » 



