Notice des séances de l'Acad. royale de Paris. 83 

 Irès-vlolcnte , et qu'elles étoieni: fortement agitées tant qu'on 

 hs lalssoit sous rinfluence de cet aimant C Mém. Acad. 

 Berlin T. I. ) On se propose» de reprendre les cxi)érienrcs 

 de Mr. Schilling sur les animaux; et on s'est adressé au 

 Ministre de la marine pour tâcher d'avoir, par son canal , 

 des gymnotes de Surinam. 



Mr. Ampère continue la lecture de son Mémoire sur l'ac- 

 tion réciproque des fluides électrique et magnétique. Avant 

 que d'entrer en matière, il annonce qu'il vient d'obServer ce 

 jour même, un phénomène qui paroit devoir fixer son opinion 

 sur la nature du fluide magnétique. 



Deux courans d'électricité voltaïque dirigés parallèlement 

 et dans le même sens , s'attirent ', ils se repoussent , au 

 contraire , s'ils courent parallèlement en sens opposés ; ce 

 qui est l'inverse de ce qu'on observe dans les électricilés 

 positive et négative. Mr. Ampère entend par le mot cou- 

 rant ^ la direction du fluide partant de l'un des deux pèles. 

 Pour démontrer ce phénomène , il a construit un appareil 

 composé d'un Hl de cuivre roulé en spirale , et dans un 

 plan vertical ; et il change la direction des courans en atta- 

 chant les fils conducteurs à l'une ou à l'autre extrémité 

 de la spirale. Cet appareil communique avec un électrcscopc, 

 soit pendule , d'une mobilité extrême. Lorsqu'on en approche 

 un conducteur d'électricité voltaïque , le pendule est attiré , 

 ou repoussé, selon que les deux courans sont dirigés dans 

 le même sens , ou dans des sens (apposés. La même chose a 

 lieu si on substitue à ce conducteur un aimant très -fort. 



Mr. Ampère suppose dans l'aimant une multitude de cou- 

 rans électriques perpendiculaires à son axe et qui agissent 

 tic la même manière que le courant du conducteur parallèle 

 à la spirale. Il se propose de constfuiïe une pile-aimant^ 

 composée d'un cylindre de verre rempli de petites plaques 

 transversales de cuivre et de zinc , il ne doute pas que cet 



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