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de cause, avec zèle et capacité. Il n’est pas un agro 
nome qui n’ait sans cesse à lutter contre l’insouciance 
el l'incapacité des agens dont il est forcé de se servir ; 
il n'en est aucun qui ne trouve dans le personnel de 
son exploitation la plus lourde et la plus fatigante ré- 
sistance. 
Or c'est à quoi les élèves formés dans les écoles 
rurales sont éminemment propres à obvier ; parce que 
l'éducation qu'ils y reçoivent, la position qui les attend, 
le besoin qu’ils ont de satisfaire leurs maîtres, tout 
les dispose à servir efficacement les agronomes amé- 
liorateurs chez lesquels ils seroient placés au sortir de 
l'école. 
Sans doute de tels avantages ne s’obtiennent pas 
gratuitement ; c'est pourquoi nous croyons convenable 
de présenter l'aperçu des dépenses d’une telle école 
calculées par tête. Mr: de Dombasle a trouvé que 
les dépenses de ménage revenoient à 66 centimes par 
tête ; nous pensons que celles des élèves, comme moin- 
dres consommateurs, ne doivent être évaluées cent. 
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Les frais occasionnés par le chef et le régent 
de l’école répartis sur 100 enfans, élèveroient par 
jour, la part supportée par chacun d’eux,à...... 14 
Enfin la part de chacun pour frais de logement, 
mobilier, vêtemens, chauffage et blanchissage, équi- 
vaudroit par jour à.. de LÉ died nid LEE 
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Ce 
Total de la dépense quotidienne d’un élève... 79 
Il faut admettre que les établissemens de charité 
