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d'hui ; elle semble fuir les chemins ballus de la foule et 

 se tenir à l'ëcart de la publicité ; elle commence modeste- 

 ment sa route sans autre appui que son propre mérite , 

 sans autre chance de succès que le talent de son auteur. 

 Celui-ci, qui trouve sans doute dans les charmes du travail 

 dont il s'est chargé une compensation suffisante aux peines 

 qu'il lui coule, nous pardonnera cependant d'élever notre 

 voix pour faire connaître , autant qu'il est en nous , les 

 qualités de son ouvrage , et attirer sur lui l'intérêt dont 

 il est digne. 



Le but de M. Bétant est tout pratique, c'est son expé- 

 rience qui l'a déterminé à le poursuivre ; ses connaissances 

 philologiques et son instruction variée lui en ont fourni 

 les moyens. C'est en vue d'un enseignement historique 

 pour la jeunesse , plus rationnel et plus complet , qu'il a 

 entrepris la traduclion des trois écrivains indiqués dans 

 le titre de cette annonce. Il a reconnu que les abrégés, si 

 fort de mise , et si commodes en apparence , dans lesquels 

 l'histoire ancienne se trouve résumée sous ses traits les 

 plus saillans et les plus généraux , n'offraient aux jeunes 

 gens qu'une instruction imparfaite et très inférieure à 

 celle qu'ils pourraient acquérir sans beaucoup plus de 

 peine et sur ime bien plus grande échelle, en puisant, 

 dès l'origine de leurs études , les faits historiques à leur 

 source originale ; il a pensé qu'il convenait de meilre entre 

 leurs mains ces historiens grecs , dans la lecture desquels 

 le goût et la connaissance de l'antiquité se feraient jour 

 jusqu'à leur esprit plus sûrement qu'au travers des manuels 

 secs et décharnés qu'on livre à leur mémoire sans inté- 

 resser leur imagination. Ces abrégés pourront avec 

 bien plus d'avantage , être employés dans l'instruction 

 de la jeunesse , lorsqu'ils serviront d'auxiliaires et non 

 de base unique à l'étude historique. 



