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les placer dans tel ou tel genre (i); de sorte qu'on peut en inférer 

 que l'opération que nécessite le système dont nous parlons , pour 

 reconnaître les genres, n'est pas également praticable par tous les 

 naturalistes , et qu'elle est impraticable sur de petits individus (2). 



Examinons maintenant si les caractères génériques fournis par 

 les organes de la manducation sont assez positifs pour écarter toute 

 incertitude. 



Pour peu qu'on réfléchisse sur l'extrême petitesse de ces parties, 

 on conviendra, si l'on est de bonne foi, de l'impossibilité de trouver 

 dans les modifications de leur forme des nuances assez prononcées 

 pour pouvoir établir sur elles des caractères génériques qui ne laissent 

 pas de doutes : au reste, les éditions successives de l'Entomologie 

 de M/ Fabricius en fournissent la preuve. En effet, on voit cet 

 auteur mutiler ses anciens genres , et de leurs débris en créer de 

 nouveaux ; de sorte qu'il n'est pas rare de trouver des insectes qui 

 ont déjà reçu plusieurs dénominations génériques différentes. Or , 



(1) Parvi hi iclmeumones , dit M.'' Fabricius, forte proprii geiieris , at 

 cliaracterem nondum eruere valui. Suppl. , page 229. 



(12) Le rédacteur de l'Encyclopédie iiiélhodique s'est exprimé sur ce sujet en 

 ces lei-mes , tome 4, p. 1 17 : « Si la méthode de Fabricius a le mérite de la nouveauté, 

 )) et peut-être celui de convenir à un plus grand nombre d'insecles que les auti-es 

 » méthodes, elle a le défaut d'être fondée sur des caractères très-peu apparens, 

 » difficiles à remarquer dans le plus grand nombre des insectes, d'une exti'ême 

 » difficulté à saisir daus les petits , dans la plupart de ceux qui sont desséchés , et aisés 

 » à confondre dans tous , ou très-dilFicilcs à déterminer à cause de la petitesse , de la 

 )) situation et de l'enfoncement des parties cachées , environnées , couvertes par 

 )) d'autres. Quels que soient les a^alllages d'une pareille méthode , elle manque de 

 » deux conditions qui me paraissent les principales : d'être facile , aisément applicable 

 )) à toutes les circonstances , et d'abréger le temps en rendant l'étude plus aisée. » 



