2er Omen 
visceralganglion an Bedeutung verliert, schließlich keine Nerven 
mehr entsendet und zum Kommissuralganglion wird. 
Wirklich nützliche und sichere phylogenetischen Ergeb- 
nisse können nur aus Detailstudien hervorgehen, aus der 
Vertiefung in die zoologischen, morphologischen und palason- 
tologischen Verhältnisse der in Frage stehenden Tiergruppe 
und aus der Ermittlung der archaischen und der höher 
stehenden Formen, aus der Kenntnis der Entwicklungsrichtung. 
Wenn aber Zoologen sich gelegentlich einmal für Mollusken 
interessieren und nun vermeinen, auf deduktivem- Wege die 
Phylogenie der Mollusken und den Bau des ‚„Urmolluskes‘ 
ermitteln zu können, so sind Entgleisungen die notwendige 
Folge. Hoffentlich ist diese Phase der Zoologie nun zu Ende 
und tritt endlich an Stelle phantastischer Spekulationen über 
das „Urmollusk“ die positive phylogenetische Spezialarbeit. 
Es hat nie ein „Urmollusk‘“ gegeben und die Suche danach 
ist so unfruchtbar wie die Bemühung aus Stein oder Eisen 
Gold zu machen. 
Ohne Kenntnis der Ausgangspunkte der Entwicklungs- 
reihen wird man nach wie vor analoge und homologe Organe 
verwechseln und letzte Ausläufer des Stammbaumes zusammen 
fassen, statt die archaischen Formen auf die Uebereinstimmung 
oder Verschiedenheit ihrer Struktur hin zu prüfen. Solch eine 
Zusammenfassung phylogenetisch getrennter Gruppen ist die 
Verbindung von Cochliden und Ichnopoden zu einer Klasse der 
Gastropoden. Morphologie und Palaeontologie weisen uns in 
gleicher Weise auf den genetischen Zusammenhang der Or- 
ganismen hin. Welches immerhin die treibenden Kräfte. bei 
der Variation und der aus ihr resultierenden Bildung von 
Arten sein mögen, über den genetischen Zusammenhang: er- 
loschener und lebender Organismen läßt uns die biologische 
Forschung nicht im Zweifel. Nicht als ob ich die Untersuchung 
der Phylogenie als das wesentlichste Ziel aller biologischen 
Forschnug hinstellen wollte, aber ernst betrieben und als 
Frucht planmäßiger Spezialarbeit ist sie undenkbar ohne die 
von der Entwicklungslehre eröffneten Gesichtspunkte. Das 
ist es, was aut dem Gebiete der vergleichenden Anatomie 
die Bezeichnung wissenschaftliche Forschung verdient. 
