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d analizarlos objetos que hallamosa cada paso para poder servir- 

 nos de ellos, en una palabra, abarcamos la inmensidad de la crea- 

 tion y comprendimos y admiramos el poder y magestad de su 

 Autor. 



Nuestra voluntad, encaminada por la inteligcncia,-no ya co- 

 mo antes sin apoyo ni derrotero fijos,-hizose docil por medio del 

 deberysedejo enfrenar porla razdn; peso 6 midid sus capricho* 

 y adquiriola energia para rechazarlos de una manera conscientc. 

 Comprendiendo, por declrlo asi, las relaciones que nos unen a la 

 sociedad en que nacimos comenzamos a amarla, el amor a nues- 

 tros padres hizose mas desinteresado, el cariiio a nuestros scmejan- 

 tes mas sincero, la gratitud a nuestros maestros mas convencida, el 

 cumplimiento de nuestros deberes menos pesado, la posesidn y 

 ejercicio de nuestros derechos mas agradable. 



Q 



esta ya larga enumera- 



cion que podria seguir hasta lo infinito, no redunda en perfection 

 nuestra, no se yo lo que sea perfeccionarse. Y esa misma enume- 

 racion puede extenderse a las facultades fisicas a cuyo desarro- 

 Ho se presta hoy tanta atencidn en otras naciones, pues com- 

 prenden que, sin esto, la educacion de sus hijos no es completa. 

 El hombre fuerte, flsicamente hablando, es el agricultor, el jorna- 

 lero, el artesano, el industrial, el mecanico. El hombre fuerte es 

 ^1 que,bien dirigido, constituye el nervio de los ejercitos actuates, 

 es el que puede soportar las fatigas de la vida militar y Ilevaf so- 

 bre si, sin gran quebranto, las penalidades de una campana, en 

 una palabra, sostener los derechos de su patria en el campo de 

 batalla, propender esforzadamente a la conservation de la socie- 

 dad que le dio el ser. 



Todos vosotros y yo mismo hemos experimentado ya los 

 beneficios que proporciona la educacion y como regenera todas 

 nuestras facultades. 



En mi deseo de ilustrar este asunto busco otro medio que 

 pueda proporcionar asi, en conjunto, tantos bienes y satisfacer tan 

 Por complete el deber que la sociedad tiene de perfeccionarse y 

 nolo hallo y no hallandolo deduzco, como verdad evidente, que 

 k educacion piiblica es medio necesario para que ella se perfec- 

 cione y y q U e siendo medio necesario, obligacion es dc la sociedad 

 Proporcionarla a sus asociados. 



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p 0Ksi6£kiM0S por 6tro aspecto )a mlsnia pr6posicion. La 

 ^•'ociedad considerada va en concreto, mejor dicho, el es- 

 ***°> no solo tiene la obligacion de procurar directamdnte el per- 

 ecc, onamiento dc sus siibditos, sine tambien de un modoindirec- 





