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Lors de mes premières observations zoologiques, entreprises sous la 

 direction scientifique de mes maîtres de l'Ecole Normale et de laSorbonne, 

 je ressentis vivement l'intérêt des recherches emhryogéni(|ues, ([ui 

 m'apparurent comme le complément naturel des travaux d'anatomie 

 comparée. 



Les savantes leçons de l'éminent Professeur de Malacologie, Directeuidii 

 Muséum d'Histoire naturelle, M. Edmond Perrier, et celles de M. Albert 

 Gaudry, qui fut mon maître vénéré lorsquej'occupais le poste de préparateur 

 de Paléontologie, me montrèrent l'application de ces deux ordres de recher- 

 ches à l'étude d'une série déterminée de formes animales, leur mise en 

 œuvre dans rétablissement des hypothèses concernant l'évolution des termes 

 de la série considérée, et l'importance des documents paléontologiques pour 

 la vérification de ces hypothèses aiiisi fondées sur l'embryogénie et l'ana- 

 tomic comparée. 



Mais je serais ingrat envers la mémoire de mon |ière, le If !'. Fischer, 

 (|ui, pendant le séjour de trente-lrois années qu'il lil au Muséum, publia 

 de nombreux travaux devenus classiques, si je ne rap|)elais ici le rôle ini'il 

 joua dans l'orientation de mes recherches en me faisant saisir le vérilalde 

 sens des (ibservalions de zoologie sysiématiipie. 



SidjissanI ces diverses iulluences direcirices. je m'elforçai de les niellre 

 à profit enétudiaul un groupe zoologique important, celui des Mollusques, 

 représenté par une riche gradation de formes où l'enchaînement phylogé- 



