ANDRÉ PELLETAN 
8 Ælectrochimie: 
9 /ngénieurs-chimistes. Ce cycle se distingue 
du sixième en ce qu'il comprend l'étude des appa- 
reils mécaniques qui sont employés dans l'industrie 
chimique ; 
10° /ngénieurs-hygiénistes. Ce cycle est analogue 
au premier (Génie civil), mais il comporte des 
développements moins étendus sur certains sujets, 
notamment sur les machines électriques; il com- 
prend, par contre, l'étude de la Chimie, de la Biologie 
et de la Bactériologie. Il s'adresse aux ingénieurs que 
leurs fonctions appellent à s'occuper de l'hygiène 
publique, par exemple à ceux qui s'occupent des 
distributions d'eau ; 
11° Géologie et Géodésie; 
12° Génie maritime. 
A ces cycles s'en ajoutent d’autres qui ne sont 
pas d'ordre technique, et dont nous ne parlerons 
pas ici. 
Le jeune Américain entre à l'Institut de Boston 
quand il a terminé ses études secondaires; elles se 
prolongent un peu plus tard que chez nous, et l'âge 
moyen des élèves de première année est de dix- 
neuf ans. 
La durée totale des études est de quatre années. 
La première est commune à la plupart des cycles et 
est consacrée aux sciences théoriques. Dans les sui- 
vantes. on continue ces mêmes études, concurrem- 
ment avec les études techniques. 
Nous donnons à titre d'exemple le détail du cycle 
n° 5 (Mines et Métallurgie) : 
NOMBRE D'HEURES 
de leçons 
oud'exercices pratiques 
TRS 
1ersemestre ?°semestre 
1 année. _ _— 
MINES ET MÉTALLURGIE 
Algèbre, éléments de Géométrie analy- 
ÉIQUE 0 D'Éx oM 0-0 GET RL » 
Trigonométrie plane UE Doc en » 
Chimie inorganique rs lecons 
EH CONTÉTEDCES) 05 105 
Dessin de machines et Géométri ie > descrip- 
DVECOUrTS ELIEXENCICES) CCE M 90 90 
BRON a Main IevÉe LR 15 30 
HS CLIS = en ee cine) tue ete LEO 45 
Anglais. . A CL NO ET ul 30 30 
Art TANÉQIrE > - - TS ie AD 45 
Entrainement physique ‘(lee ons sur l'hy- 
giène, séances de gymnastique) . . . 25 15 
Exercices de Géométrie ne plane 
et Alcèbre | HMS RES » 60 
Histoire des Etats- Unis b-15 Edo, SES » 30 
2e année. 
Analyse qualitative et quantitative (cours, 
conférences individuelles et travaux de 
laboratoires) . . Ci 105 
Eléments de l'exploitation des DUNES NUS » 
Minéralogie (cours a 60 60 
Géologie générale. . . . . . 30 » 
Calcul différentiel et intégral, Géométrie 
analytique à trois dimensions. UT 49 45 
Physique. . . 75 .75 
Topographie(cours sete exercices pr atiques) j 90 60 
LA FORMATION DES INGENIEL 
JRS EN FRANCE ET A L'ÉTRANGER 275 
NOMBRE D HRURES 
MINES ET MÉTALLURGIE ou d Au : pratiq 168 
a. _ _ 
1 1" semestre 2° semestre 
2° année. — — 
Diitérature anglaise. 2"... NUS 30 
Histoire de l'Europe. . . . Dr et EG Ù 
Stratigraphie (coursetexercic es pri atiques ” 30 
Tectonique et levé des cartes géologiques. » 55 
DESSINMIOPORTAPQUE Ce D 30 
3e année. 
Essai des métaux (cours et exercices pra- 
WAUES)E Se D EU © OR OL M | A) 
Géologie appliquée À: 30 » 
Levé des cartes géologiques. . . . 15 » 
Analyse quantitative (cours et exercices 
pratiques) . . D OU ROOMS EUTen ul 105 
Exploitation des Mines Re dette della ae AU 45 
AN RE à or à le 6 ir ee Al) 45 
PÉYSIqQUECHAlEUT) ER CN 1 ” 
Laboratoire de physique . . . . . . . . 10 30 
MRÉOHElAES MENT EEE OI » 
Allemand. : 15 45 
Economie politique. 15 » 
Chimie théorique . . . yo ot € » 30 
Droit commercial et industriel LA Konto CC » 15 
4e année. 
Levé des cartes SAT théorie et 
pratique) . . . 30 30 
Exploilation des mines (préparation mé- 
canique, machines de mines) . . 45 D] 
Compte rendu des travaux de labora- 
Core NS dl 15 
Laboratoire de métallurgie Cher 00 » 
Métallurgie des métaux autres que le (er. 30 45 
En MN LUE TUE der ds » 
Dictons ea ele ve Let Mva0 » 
Hydraulique IE RE O0 DT D » 15 
Traductions de français et t d'allemand RU 15 
Analyse quantitative NT deal tel OÙ 105 
Mesure des températures . SRE 30 » 
Mécanique appliquée 15 » 
ÉNULES SE ÉDETAIeS RS PR TC » » 
DOS ESP M Re ete fe bete » » 
L'année scolaire dure du commencement d'oc- 
tobre au commencement de juin. Les travaux 
manuels et exercices pratiques occupent la plus 
large place dans l’enseignement. Pendant l'été, les 
élèves de notre cycle consacrent plusieurs mois aux 
courses géologiques, aux visites d'usines métallur- 
giques et à un stage dans une mine; ils accom- 
plissent ce dernier sous la direction de leurs 
maitres; ils procèdent à une étude méthodique de 
l'exploitation, de la préparation mécanique et des 
levés de surface ou souterrains. Ils exécutent eux- 
mêmes des travaux pratiques dans tous ces genres 
d'opérations. 
Les autres cycles sont organisés sur un plan 
analogue. 
1 Il s'agit de conférences auxquelles prennent part le 
maître et les élèves et où sont discutées les diverses ques- 
tions qui se sont présentées dans le travail des laboratoires. 
2 Ces études comprennent un certain nombre de cours 
d'économie politique, de langues vivantes ou d'histoire, entre 
lesquels l'élève fait son choix. 
