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à melire en évidence les liens de continuité ([iii 

 unissent au point de vue de la topo<Trai)hi(' 

 ncopalléalc les Primates en général et l'Iloinnie 

 en particulier aux Mammifères non Primates 

 des différents groupes'. Les résultats de leurs 

 travaux paraissent aujourd'hui assez solidi-mciil 

 établis pour qu'on les utilise — l'ourquoi ne 

 le fait-on pas'^? Pour m'en tenir à ce seul argu- 

 ment, j'estime qu'il serait moins pénible d'étu- 

 dier la topographie cérébrale suivant un plan 

 rationnel que de toute autre manière, s'il est 

 vrai que l'on apprend mieux ce que l'on com- 

 prend que ce que l'tjn ne comprend pas. 



En fait, ce sont les étudiants qu'il s'agit de 

 convaincre. On peut fermement, je crois, espé- 

 rer y parvenir en leur rappelant que, destinés à 

 exercer un art difficile basé sur la Science, ils 

 sont tenus d'apprendre scientifiquement tout ce 

 qu'ils apprennent, et, s'ils ne sont pas sensibles 

 à cet argument, en leur montrant tout au moins 

 qu'apprendre scientifiquement est toujours plus 

 agréable et plus facile qu'apprendre de toute 

 autre façon. Lorsqu'ils seront convaincus, ils 

 réclameront d'eux-mêmes ce que l'on est encore 

 obligé aujourd'hui de s'efforcerde leur inq)oser ; 

 et les Facultés de Médecine deviendront en 

 France, comme elles le sont ailleurs, la pépinière 

 des futurs anatomistes des Vertébrés. 



Si j'ai bien exprimé ce que je voulais dire, 

 est-il utile que j'affirme qu'il est loin de ma pen- 

 sée de vouloir critiquer les biologistes de car- 

 rière, mes compatriotes, qui suivent une route 

 différente de celle où je voudrais voir s'engager 

 aussi quelques chercheurs. Mais leur route à 

 eux, que je ne regrette point d'ailleurs d'avoir 

 parfois suivie et que je compte encore souvent 



1. Voir à ce sujet les travaux de G. Etliot Smitli, 

 R. Anthony et A. S. de Santa Maria, C. U. Ariens Kappers 

 cités in R. Anthony : Revue Anthropologique^ Mars-Avril- 

 ^Iai-Juin-Juillet-Aoùt 1917, Loco citato . 



Voir en outre : R. Anthony : Annales des Sciences natu- 

 relles^ Zoologie, 1917. Loco citato. 



2. .le crois avoir démontré, par mon cours de 1911-Î912 à 

 l'i^cole d'AntliropoIogii^, qu'il est possible de le faire (voir 

 Résumé de ce cours in Reçue anthropologique, Mars- A ont 1917). 



parcourir, est aujourd'hui puissamment éclairée; 

 les lumières de l'autre route pâlissent et, si l'on 

 n'y prend garde, s'éteindront peut-être I)ient(M ; 

 je demande simplement ((u'on les ranime. Je 

 demande qu'on se rappelle que l'Anatomie des 

 Vertébrés, à laquelle l'Anatomie comparée d'une 

 façon générale, cette merveilleuse illustration du 

 transformisnie, a de si grandes obligations, 

 se rattache par (luvier et Et. Geoffroy Saint- 

 Ililaire à notre patrimoine national, qu'elle en 

 est une petite partie que nous laissons péricli- 

 ter. Je demande que les travaux qui la concer- 

 nent trouvent chez nous des juges comme ils en 

 trouvent ailleurs '. 



Loin de moi la pensée de vouloir critiquer non 

 plus l'enseignement des Facultés des Sciences. 

 L'iUude détaillée des Invertébrés est sans doute, 

 et pour toutes sortes de raisons, la meilleure 

 préparation de futurs biologistes. Il serait seu- 

 lement désirable à mon avis que les professeurs 

 des Facultés des Sciences usent tle leur influence 

 pour diriger vers les Vertébrés quelques-uns de 

 leurs élèves, qu'ils agissent de telle sorte qu'un 

 travail inaugural de l'ordre que je veux dire ne 

 soit plus pour un jeune biologiste une tache 

 originelle dont il se lave difiicilement. 



Et en ce qui concerne les Facultés et Ecoles 

 de Médecine, la plupart de leurs professeurs 

 d'Anatomie ne sont pas à persuader ; ils font ce 

 qu'ils peuvent pour vaincre une résistance qu'ils 

 finiront certainement un jour par abattre; je 

 veux joindre simplement mes efforts aux leurs, 

 plus directs et plus effectifs sans doute que les 

 miens, et contribuer avec eux à inspirer à leurs 

 élèves le désir de faire un jour et le plus tôt pos- 

 sible pour l'Anatomie comparée ce que leurs 

 anciens ont fait et si bien fait, font encore tous 

 les jours pour la Physiologie. 



R. Anthony, 



Professeur à l'Ecole d'Antliropotogie, 

 Directeur-adjoint à l'Ecole des Hautes-Etudes. 



i. Personne n'ignore que, quand, en France, paraissent 

 quelque part des compte rendus généraux des travaux de 

 Zoologie de l'année, il se trouve habituellement que ceux qui 

 concernent les Vertébrés sont passés sous silence. 



