JI. BOUASSE — LES (.AMMl-S MUSICALES AU POINT DE VUE DES PHYSICIENS 177 



leur éducation scientifique sous la direction des 

 nKiilres de nos I-acuités. Nul doute que. ainsi que 

 cela s'est produit jusqu'à ce jour, un certain nom- 

 bre de thèses importantes continueraient à être 

 élaborées dans nos laboratoires de province. Comme 

 nous l'écrivions au début de celte élude, l'orij^ina- 

 lilé dans la recherche scientilique ne pourrait ainsi 

 qu'être auj^mnntée, cl l'on assurerait, par nos Uni- 

 versités llorissantes, le maintien de plusieurs 

 Écoles scientiliques, condition si propice aux dé- 

 couvertes et si nécessaire au progrès de la Science. 



Par reffet des incessants progrès de l'Industrie 

 *t par suite de la péni'tration de plus en plus intime 

 des don.iécs scientiliques dans le domaine indus- 

 triel, un grand nombre de carrières s'ouvrent 

 actuellement aux jeunes gens, carrières qui néces- 

 sitent, pour celui qui les veut entreprendre et y 

 réussir, une culture générale préalable «lont les 

 éléments se trouvent dans les programmes des cer- 

 tificats d'études supérieures préparés dans nos 

 Facultés. Déjù un certain nombre de grandes 

 Écoles techniques recommandent à leurs audi- 

 teurs, s'ils veulent pouvoir profiter de leurs ensei- 

 gnements spéciaux, la préparation préalable de 

 certains de ces certificats d'études supérieures : 

 telle, par exemple, l'Kcole supérieure d'Electricité 

 <le Paris. D'ailleurs, le succès de celte École comme 

 celui des divers Instituts électro-techniques n'est-il 

 pas d\\ à ce que l'époque n'est plus où l'on puisse 

 •utilement réunir l'étude de toutes les techniques ou 

 tnéme une préparation qui leur soit commune dans 

 ■un seul établissement ? 



Malgré ses nombreux enseignements, l'École 

 Polytechnique, par l'efTet même de l'énorme dé- 

 •^•eloppemenl des connaissances, ne parvient plus 

 ,à donner à ses élèves, en même temps qu'une 

 culture générale, une préparation qui puisse 

 suffire aux techniques, aujourd'hui [)ar trop di- 

 »erses, vers lesquelles elle les aiguille. Comment, 



d'ailleurs, admettre qu'en deux ans un élève qu 

 sort de Mathématiques spéciales, fùl-il d'élite, par- 

 vienne à s'assimiler les enseignements d'Analyse, 

 de Mécanique, de Géométrie, de Stéréotomie, d'As- 

 tronomie, de Physique, de Chimie, d'Architecture, 

 d'Histoire, de Littérature et de Dessin que les 

 treize professeurs de l'École lui donnent, sans 

 compter ceux d'.\llemand, de Dessin des machines 

 et de Dessin d'imitation que huit conférenciers y 

 ajoutent? Forcément, sur bien des points, ses con- 

 naissances ne peuvent qu'être superficielles. Aussi 

 arrive-t-il le plus souvent que nos ingénieurs 

 d'État acquièrent, dans les premières années do leur 

 carrière, et au plus grand détriment des intérêts 

 qui leur sont confiés, les connaissances techniques 

 et spéciales que leur trop court séjour aux Écoles 

 d'application n'a pu leur fournir et qu'ils devraient 

 cependant pouvoir utiliser au début même de leur 

 carrière. 



On ne voit plus très bien l'utilité, k l'époque 

 actuelle, d'astreindre à deux années d'études supé- 

 rieures identiques le futur ingénieur des mines et 

 le futur ingénieur des postes et télégraphes, le futur 

 officier d'artillerie ou de génie et le futur ingénieur 

 des tabacs. L'École Polytechnique ne devrait-elle 

 pas céder la place à un certain nombre d'Écoles 

 techniques spéciales, dont les portes s'ouvriraient 

 au concours à des candidats qui devraient préala- 

 blement justifier de la possession de certains certi- 

 ficats d'études supérieures, certificats dont le choix 

 différerait avec la carrière à laquelle ces candidats 

 se destinent? Cela n'exclurait pas pour ces candi- 

 dats la possession d'une certaine culture générale, 

 dont ces certificats seraient d'ailleurs le garant, 

 mais cette culture doit être évidemment limitée, 

 sous peine d'être par trop superficielle. 



A. Turpain, 



Professeur adjoint, 

 Membre du Conseil de rUniversité de Poitiers 



LES GAMMES MUSICALES AU POINT DE VUE DES PHYSICIENS 



On a coutume de dire que les savants, mathéma- 

 ticiens, physiciens, physiologistes, sont des ama- 

 teurs passionnés de musique. Je crains que ce ne 

 soit une généralisation imprudente du fait que 

 quelques mathématiciens notoires sont des hôles 

 assidus et notés des concerts classiques. On devrait 



' Voulant rcrirc un travail d'ensemble relativement c<jurt 

 et lisible par d'autres une les [iliysiciens. je n'ai pu faire 

 qu'une étuile assez superficielle. Le lecteur désireux de ren- 

 seik'nements plus approfondis les trouvera dans un vfduiiie 

 de la collection Scienlia. qui paraîtra incessainuient chez 

 •iïautliicr-Villars : Htses physiques de la Musique. 



RBVUE OÉ^iRALE DES SCIE.XCES, 1V)06. 



bien plutôt s'étonner du très petit nombre de sa- 

 vants qui possèdent quelques vagues notions de 

 musique. Les physiciens eux-mêmes, qui, par 

 métier, savent l'Acoustique, sont le plus souvent 

 d'une rare ignorance des parties les plus élémen- 

 taires de la théorie des gammes, des Ions et des 

 modes. Peut-être est-ce la faute de l'enseignement 

 qu'ils ont reçu. Je voudrais montrer que ces ques- 

 tions sont fort claires, à la condition de ne pas les 

 troubler par des considérations dénuées de tout 

 intérêt pratique. 



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