CHRONIQUE ET CORRESPONDANCE 



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avoir fait six semestres d"Eludes Naturelles, soit dans 

 une rniversité, soit dans une Ecole supérieure tech- 

 nique, et avoir travaillé au moins cinq semestres dans 

 les laboratoires de Chimie du même établissement. 



L'examen, purement oral, comprend des interroga- 

 tions sur la Chimie (inorganique et organique, analy- 

 tique, minéralogique). la Botanique et la Physiologie. 



Il est passé devant la Commission de l'établissement 

 où l'étudiant a pris ses inscriptions. Cette Commission 

 est composée d'un fonctionnaire administratif prési- 

 dent, de un ou deux professeurs de Chimie, un de Bo- 

 tanique et un de Physique. 



Sont ou peuvent être dispensés de l'examen préli- 

 minaire ceux qui ont le diplôme de chimiste d'une 

 Ecole supérieure technique. 



B. Examen principal. — Il se passe au moins trois 

 semestres après le premier. 



Le candidat doit prouver qu'il a fait pendant au 

 moins un semestre de la technique microscopique; 

 que, dans l'intervalle des deux examens et pendant au 

 moins trois semestres, il a travaillé activement et avec 

 fruit dans un établissement de l'Etat consacré à des 

 analyses techniques (denréesalimentaires, engrais, etc.) . 

 La liste de ces laboratoires est établie explicitement 

 par l'autorité administrative. Ainsi, en .Alsace-Lor- 

 raine, cette liste comprend : Institut bactériologique 

 et hygiénique de l'Université de Strasbourg, Labora- 

 toire municipal de Chimie de Strasbourg, de .Metz; La- 

 boratoire agricole de Colmar. — Dans le duché de 

 Bade : Laboratoire de Chimie de l'Université de Hei- 

 'l' n.ers. Station agronomique, Laboratoire muni- 

 d. etc.). 



:. -xamen comprend d'abord quatre épreuves pra- 

 ii'iues éliminatoires (analyse qualitative et quantita- 

 tive d'un mélange, examen qualitatif et quantitatif 

 d'une denrée alimentaire, d'un produit commercial, 

 examen microscopique), puis des épreuves orales por- 

 tant sur la Chimie (analyse et falsification des produits 

 commerciaux), la Botanique générale (y compris élé- 

 ments de Bactériologie^ et la Législation. 



Le jury est composé d'un fonctionnaire administratif 

 président, de deux chimistes, dont un praticien spé- 

 cialiste, et enfin d'un botaniste. 



Que nous voilà loin de la solution étroitement phar- 

 maceutique préconisée et presque adoptée chez nous! 

 Les ressources les plus variées déjà existantes ont su 

 élre utilisées. 



11 ne saurait être évidemment question pour nous 

 •pier textuellement l'organisation allemande; mais 

 - iimes-nous incapables de nous inspirer de son 

 libéralisme? 



L'examen préliminaire allemand a pour but de s'as- 

 surer des connaissances scientifiques générales; on 

 pourrait le remplacer par des grades déjà existants : 

 Certificats d'Etudes supérieures des Facultés des 

 Sciences. Examen de pharmacien. Diplôme de chimiste 

 d'Ecoles spéciales (Ecole centrale. Ecoles de Chimie de 

 Paris, de Lyon, de Bordeaux, Institut du Nord, etc., 

 Ecoles nationales d'Agriculture, etc. 



Les candidats seraient ensuite assujettis à un stage 

 d'une année dans des laboratoires officiels, dont la 

 liste serait dressée par une autorité quelconque (de 

 préférence régionale et comprendrait, par exemple, des 

 laboratoires de Facultés des Sciences, d'Ecoles de Phar- 

 macie supérieures ou non, des Laboratoires agricoles, 

 municipaux, industriels. 



Les candidats compléteraient en même temps leurs 

 connaissances théoriques à leur convenance. Grâce à 

 leur autonomie, les Universités ont toute latitude pour 

 organiser les enseignements complémentaires néces- 

 saires en utilisant les ressources locales. 



L'examen final se passerait enfin sur un program- 

 me déterminé, devant un jury siégeant au chef-lieu 

 de chaque Académie, et non choisi uniquement parmi 

 le personnel d'un seul établissement. 



Je n'ai pas évidemment la prétention d'élaborer un 

 projet délinilif ;j'ai voulu seulement montrer dans quel 



sens il fallait chercher une solution qui pui.sse être 

 acceptée par tous ou presque tous les intéressés". 



Les Facultés des Sciences, en effet, dont l'avis n'avait 

 pas été sollicité, se sont émues dès qu'elles ont connu 

 le projet de création de chimistes-experts. 



La Faculté de Montpellier d'abord, puis celle de 

 Nancy, enlin celle de Rennes ont émis des vœux, iden- 

 tiques quant au fond, et protestant contre le projet en 

 discussion. 



Un vœu analogue a été adopté par l'Association du 

 personnel enseigriant des Facultés des Sciences dans 

 son Assemblée générale d'avril dernier. 



iSous pouvons, nous devons espérer que ces vœux 

 seront entendus ou tout au moins qu'ils auront l'hon- 

 neur d'être discutés; et qu'à une conception centrali- 

 satrice et rétrograde, le Parlement saura préférer la 

 solution large et libérale, sauvegardant les droits de 

 tous. " J. Cavalier, 



Professeur à rCnitersile de Rennes. 



Première remarque. — 11 semble permis de deman- 

 der plus encore que M. J. Cavalier. Pourquoi l'Etat 

 exigerait-il du futur expert un stage dans ses écoles"? 

 Français ou étranger, universitaire, départemental, 

 municipal ou privé, "peu importe le laboratoire où s'est 

 instruit le candidat. La seule chose à considérer, c'est 

 la compétence acquise. Arrière donc toute cette tyran- 

 nie de réglementation qui, quoi qu'on fasse, ne garantit 

 jamais le savoir et aboutit souvent à écarter le vrai 

 mérite I N'interdisons le concours à personne et même 

 dispensons-en les compétences notoires, qu'une Com- 

 mission autorisée doit tout simplement désigner sur 

 titres. 



Deuxième remarque. — M. Cavalier souhaite que les 

 professeurs de Chimie de nos lycées et collèges puis- 

 sent se préparer pratiquement au concours. Ajoutons 

 à ses bonnes raisons celle-ci : en apprenant à mani- 

 puler, ils apprendraient pour de bon la science qu'ils 

 ont mission d'enseigner. L. O. 



Personnel universitaire. — M"" Pierre Curie. 



docteur es sciences, chef des travaux de Physique à la 

 Faculté des Sciences de Paris, est chargée d'un com-s 

 de Physique à ladite Faculté. 



M. Sierlin, agrégé des Sciences mathématiques, aide- 

 astronome à fobservaloire de Lyon, est chargé d'un 

 cours complémentaire d'Astronomie à la Faculté des 

 Sciences de Lyon. 



M. Thomas," docteur os sciences, maître de confé- 

 rences de Chimie à la Faculté des Sciences de Clermont, 

 est nommé professeur adjoint à ladite Faculté. 



Musëiini d'Histoire naturelle. — M. le D' Troues- 

 sart est nommé professeur de Zoologie Mammifères et 

 Oiseaux) au Muséum national d'Histoire naturelle, en 

 remplacement de M. Oustalet, décédé. 



M. Lecomte. professeur de Sciences naturelles au 

 Lycée Henri IV, est nommé professeur de Botanique 

 iÙlassitications et familles naturelles) au Muséum 

 national d'Histoire naturelle , en remplacement de 

 M. Bureau, admis à la retraite. 



Académie de Metz.— L" .académie de Metz, dans 

 sa séance de mai 1906, sur la proposition de son prési- 

 dent M. C. Massing, a élu membre honoraire M. Ernest 

 Lebon, professeur'de Mathématiques au Lycée Charle- 

 magne. 



' Il existe déjà chez nous et depuis longtemps un diplôme 

 de chiuiiste-essrt.v^uc. 'qui remplit pour les matières d'or et 

 d'argent sensiblement le même rôle que le diplôme projeté 

 doit remplir pour les denrées alimentaires et lommerciales. 

 11 n'est pas sans intérêt de remarquer que, si fexanien qui 

 confère le diplôme se passe devant un jury unique siégeant 

 \ Paris, la préparation en est absolument libre. Il n a jamais 

 été question de la restreindre à quelijues établissements 

 peu nombreux. 



