CHRONIQUE ET CORRESPONDANCE 



W.i 



menls [uoiini'iil il'unliiiairc le titre iKécoles siipi-i-imires 

 ■de commerce ou d'académies de commerce; enseigne- 

 ment élémentaire, comprenant les écoles primaires su- 

 périeures commerciales et les écoles iiraliques de 

 commerce; enfin, cours commerciaux d'apprentis ou 

 <radultes. 



Le rapporteur a montré ipie, dans ces dernières an- 

 nées, les eil'orts de tous les pays ])Our développer leur 

 lommerce international ont surtout provoqué la créa- 

 liiiu et le développement d'i'coles d'un degré de plus 

 n plus élevé ; si bien qu'aujourd'liui on voit s'élaldir 

 !'■ véritables l'acullés de Comnieice, qui jouent pour 

 ' '-t enseignement le même rôle que les universités 

 pour l'enseiimement général. Ces facultés se ciéent 

 principalement en Alli/niai'ne, en Autriche, aux Etals- 

 l'nis. et l'Angleterre elle-même, autrefois si réfractaire 



l'enseignement commercial, essaie en ce moment de 



illraper le temps perilu. 



Au pôle opposé, c'est-à-dire en ce qui concerne l'en- 

 seignement élémentaire, on s'occupe activement de 

 l'instruction commerciale des apiirentis et employés 

 de commerce. Beaucoup de pays ont déjà déclaré obli- 

 i;atoire la fréquentation de ces écoles ou cours du soir. 

 I.a France elle-même incline dans ce sens, ainsi que 

 11' montre le travail de M. Cobendy ;'i la dernière ses- 

 sion du Conseil supérieur de l'Enseignement technique. 



Après avoir parié du remarquable développement de 

 l'enseignement comjnercial au .lajion, le rapporteur a 

 conclu que, de tous les faits et de tous les chiffres cités 

 par lui. se dégageait pour tous limportance considé- 

 rable et croissante que l'enseignement commercial à 

 inus les degrés a prise dans la lutte ardente, nîais paci- 

 lique.que se livrent les nations jiour le développement 

 <le la richesse publique et la marche progressive de la 

 civilisation. 



La question de l'enseignement commercial des 

 femmes a fait l'objet d'une discussion intéressante, 

 dans laquelle on a montré que la femme a tout profil 

 à recevoir cet enseignement, qui non seulement ]ieut 

 lui servir à gagner sa vie, mais surtout doit lui être 

 utile pour la direction de sa maison quand elle se marie. 



M. Ilabenicht, membre de la Chambre de Commerce 

 <le Leipzig, a demandé ((ue les programmes des Ecoles 

 -iipérieures ne soient pas uniformes, mais varient avec 

 li-s besoins de leurs régions. 



M. Wauters, inspecteur de l'Enseiiinemenl technique 

 ■Il Belgique, est d'avis que l'on imite, pour les hautes 

 • •tudes, les écoles frani;aises, qui, à côté de cours géné- 

 raux communs à tous les élèves, ont organisé des sec- 

 tions coloniales, consulaires, etc. 



.V propos des écoles de perfectionnement (cours du 

 soir pour apprentis et pour adultes», l'opinion générale 

 a été que les pays où ces cours ne sont pas obliga- 

 tiiires, tout au moins jusqu'à l'âge de dix-huit ans, de- 

 vraient légiférer dans ce sens, afin d'améliorer la va- 

 leur de leur personnel commercial. 



Le Congrès a décidé, pour la clarté des discussions 

 futures, d'uniformiser les dénominations des différents 

 degrés de l'enseisnement commercial pour le monde 

 entier. A cet effet, une Commission spéciale a été nom- 

 mée, dont M. .lacques Siegfried est le président. 



La session s'est terminée par la nomination à la pré- 

 sidence, pour une périoile de trois années, de M. Iloni- 

 baut, inspecteur général de l'Industrie et du Travail à 

 Bruxelles; de ce fait, le siège de la Société sera, pen- 

 dant cette période, fixé en Belgique. 



Le nionumeiit Ucliéi-siiii-Sansoii-.Mus.sat à. 

 l'Ecole (lo Gricriioii. — (In a inauguré le dimanche 

 18 juin, à l'Ecole nationale d'.\griculluie de Grignon, un 

 monument élevé en mémoire de .M.M. P. -P. Dehérain. 

 membre de l'institut, professeur de Chimie agricole, 

 Sanson, professeur de Zootechnie, et .Mussat. professeur 

 de Botanique. Le monument, œuvre du sculpteur 

 L'Hoeste, se compose d'une stèle en pierre, dans 

 laquelle sont encastrés trois médaillons en bronze, 

 représentant les traits des regrettés savants. Une figure 



en haul-ielief. une bergère, leur adresse riionimai.'e de 

 l'Agriculture. Le monument a été placé dans le parc, à 

 peu près à l'endroit où s'élevait l'ancien laboratoire, 

 aujourd'hui détruit, dans lequel M. Ueliérain a travaillé 

 pendant plus de vingt-iinq ans. 



Au nom de l'Association amicale des anciens élèves, 

 ([ui avait pris l'initiative de son érection, M. Marcel 

 Vacher a remis le monument à l'Etat, représenté par 

 M. Huau, ministre de l'Agriculture. .M. Rouard, ancien 

 élève de l'Ecole, a prononcé l'éloge de M. .Sansoii, 

 M. Dumont, professeur de Chimie agricole, celui de 

 M. Dehérain, et M. Viger celui île M. "Mussat. Enfin, le 

 .Ministre de l'Agriculture a reçu le munument et 

 exprimé les remerciements du Gouvernement à l'.Vsso- 

 cialion des anciens élèves et aux souscripteurs. 



l'reiiiiei' Congrè.s fcdéralif inUM-iiationnI 

 d'Aiialoinie. — VAssocinliDii ilrs Aii.iloini.-^le^, sous 

 la présidence de M. le Professeur Sabatier (de Montpel- 

 lier;, tiendra sa réunion annuelle à Genève, du (5 au 

 10 août 19015. 



Cette réunion aura celte année un intérêt exception- 

 nel. En effet, après entente, VAiwIoiniral Society, r.4;2a- 

 loinischc Geselhclwft, V Association ut American Ana- 

 toinists, \' L'nione zoologica iinliatia, onl convoqué leurs 

 adhérents au même lieu et à la même date pour tenir 

 leurs séances scientiliques en commun avec V Associa- 

 lion (les Anatomistes. Ce sera donc un véritable Con- 

 giès fédératif, auquel tous les analo}iiisles sont invités 

 au nom du Comité d'organisation genevois 'M. le Pro- 

 fesseur Eternod, président) et des bureaux des di- 

 verses Sociétés. 



10. 



Sciences diverses 



A propos de la Repi'ésenlatiou propor- 

 tionnelle. — Nous recevons de ,M. L. lîouyer la 

 lettre suivante : 



« .le suis dans l'obligation de faire un nouvel appel à 

 votre courtoisie pour répondre à une insinuation de 

 M. Meyer, qui me met en cause d'\ine façon fort inat- 

 tendue dans votre numéro du M mai dernier. 



« M. Meyer tire ai'gument de ce qu'en me citant 

 moi-même, j'ai assez hahilemenl modifié mon texte 

 par la suppression de deux mots. Je suis contraint 

 d'avouer, à ma courte honte, que la constatation de 

 M. .Meyer est naturellement exacte.. l'avais écrit, comme 

 l'indique M. Meyer : « En effet, ce qui caractérise 

 '< l'avantage dont jouit une liste n'est pas le nombre 

 « absolu des sièges qu'on lui attribue, mais bien plutôt 

 « le ra/i/xjrt de ce nombre au nombre des électeurs de 

 « cette liste. " 



« La suprême habileté que me reproche M. Meyer 

 consiste à omettre les deux mots : bien iilutnt. Il est 

 heureux que je n'aie pas aggravé mon cas par cjuelques 

 fautes d'orthographe; mais, en tout état de cause, il est 

 incontestable que la suppression incriminée bouleverse 

 totalement le sens de la phrase et je m'en voudrais 

 d'amoindrir par un commentaire quelconque la portée 

 de l'argumentation que ^M. .Meyer s'est efforcé d'en 

 tirer. 



« J'ajouterai même, pour mettre le comble à ma sin- 

 cérité, que, dans ma iNote sur la Heprésentation propor- 

 tionnelle, j'ai commis, sur un point d'ailleurs insigni- 

 tiant, une b-gère erreur de calcul, (|ui m'a été signalée 

 par .\L Philippe, membre du Comité de la Lii;ue, et qui, 

 fort heureusement, parait avoir échappé à M. Meyer. 



" Je n'ai, d'ailleurs, pas l'intenlioii d'abuser de votre 

 obligeance en prolongeant cette discussion quelque peu 

 byzantine, tout à fait en dehors du cadre d'une revue 

 scientilique, et qu'il ne me convient [las de poursuivre 

 sur le terrain où M. Meyer semble vouloir la placer. 



«' Veuillez agréer, etc. » L. Rouyer. 



Nous considérons celle discussion comme close dans 

 nos colonnes. 



