BIBLIOGRAPHIE — ANALYSES ET INDEX 



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cette psychologie et à cette théologie enfantines, l'une 

 des meilleures parties de son livre. 



L'évolution de la pensée enfantine peut être étudiée, 

 d'ailleurs, avec une assez grande précision, parce 

 qu'elle se reflète dans l'évolution parallèle que suit le 

 langage enfantin. Nulle, peut-être, des multiples ques- 

 tions qui se rapportent au développement mental de 

 L'enfant n'a été plus étudiée ni mieux que celle du 

 langage; aussi M. Sully ne nous apporte-t-il que bien 

 peu de chose sur ce point qui soit vraiment nouveau, 

 niais son très long chapitre constitue on excellent ré- 

 sumé des travaux antérieurs. Il examine tour à tour la 

 formation des mots articulés, les transformations pho- 

 nétiques et sémantiques que les enfants font subir 

 aux mots du langage des adultes, le rôle joué par l'ana- 

 logie dans ces altérations linguistiques, la construction 

 des phrases, les déformations imprimées au sens 

 des phrases par cei laines associations d'idées : les exem- 

 ples sont nombreux et bien choisis etcette élude mérite 

 de demeurer classique. 



Les pages où M. Sully traite de la sensibilité enfan- 

 tine sont un peu rapides et fort incomplètes; l'auteur 

 s'est d'ailleurs borné à faire l'élude d'une seule émo- 

 tion, celle de la peur : il passe successivement en 

 revue les diverses formes de peur (peur des sons, peur 

 des choses visibles, peur des animaux et peur de l'obs- 

 curité). Les remarques originales abondent en ce 

 chapitre, dans la première el la dernière sections 

 surtout, et les faits curieux; il convient de noter au 

 passage la tendance de certains enfants à transformel 

 l'obscurité en une personne ou une chose. M. Sully 

 a relevé d'intéressants rapprochements entre les peurs 

 îles enfants el celles des sauvages et des neurasthéni- 

 ques et psychaslhéniques. 



Dans les deux chapitres suivants, l'auteur traite de la 

 formation du sens moral et social chez l'enfant; il 

 étudie successivement les sentiments égoïstes et leur 

 relation avec la colère, la genèse des sentiments 

 altruistes et leur conllif avec les instincts brutaux el 

 dominateurs originels, les mensonges et les formes 

 diverses qu'ils revêtent dans la conscience enfantine, 

 l'attitude de l'enfanl vis-à-vis de l'aulorité, ses lulles 

 contre les personnes el sa docilité devant la règle et la 

 coutume, la formation du sentiment de la justice. 



Les dernières partiesdu livre sont consacrées à l'es- 

 thé tique de l'entant. Après avoir étudié l'attitude de 

 l'enfant devant les beautés naturelles el les œuvres 

 d'art et recherché comment se constitue et se développe 

 clnv. lui le sentiment esthétique, M. Sully traite de ses 

 premières tentatives artistiques, qui nous éclairent beau- 

 coup mieux que des paroles sur sa conception du beau, 

 et manifestent les relations qui unissent au plaisir 

 du jeu les essais encore gauches et hésitants pour repré- 

 senter plastique me ni les objets. Des pages fort intéressan- 

 tes sont consacrées à la parure et aux histoires inventées 

 par les enfants; mais, la partie essentielle de ce cha- 

 pitre, c'est l'examen méthodique des dessins d'enfants, 

 qui remplit, à lui seul, toute une section de l'ouvrage, 

 la plus riche en faits nouveaux et en déductions origi- 

 nales. Ce n'est pas seulement, d'ailleurs, sur la genèse 

 et l'évolution du sentiment esthétique, mais sur celle 

 de la pensée que nous éclaire cette analyse des concep- 

 tions et des procédés graphiques de l'enfanl. De mul- 

 tiples et fécondes comparaisons sont instituées entre 

 ces dessins et ceux qu'exécutent les sauvages. De très 

 nombreuses illustrations rehaussent la valeui de ce 

 beau travail. 



La préface de M. Compayré est une utile et intéres- 

 sante «revue « de l'état actuel des éludes relatives à la 

 psychologie de l'enfant, et un court, exposé critique des 

 méthodes en usage. Les douze dernières pages sont rem- 

 plies par des observations et des réflexions sur l'enfant 

 dessinateur, qui complètent sur certains points la sug- 

 gestive étude de M. Sully. L. Mvrillier, 



Agrégré de l'Université, 

 Maître de Conférences à l'Ecole pratique 

 défi Haute LuM. 



4° Sciences médicales 



Kicolle (ti.),Direeteur ih i l'Institut impérial <!<■ Dac- 

 téi iologie de Constantinople. — Eléments de Micro- 

 biologie générale. — 1 vol. in-\H de 342 pages avec 

 figures. [Prix : i ir. 0. Doin, éditeur. Paris, 1901. 



la Microbiologie tient aujourd'hui une telle place 

 dans la Médecine qu'il ne 'faut pas s'étonner si, par 

 une juste réciprocité, la Physiologie tend à son tour à 

 en prendre une de plus en plus importante dans ce 

 que l'on est convenu d'appeler la Microbiologie géné- 

 rale. Pour mieux dire, la microbiologie, après avoir 

 renouvelé' toutes nos idées en matière de Pathologie, 

 esl devenue le poinl de départ d'une conquête physio- 

 logique qui ne saurait se comparer, comme impor- 

 tunée, que la découverte de la circulation du sang, par 

 exemple. Tout le monde comprend que nous voulons 

 parler de la phagocytose et de l'œuvre de M. Metchni- 

 koll et de son école. L'ouvrage de M. Nicolle met bien 

 en lumière cette évolution. Il se divise en deux parties, 

 la première, que l'on pourrait appeler l'ancienne Mi- 

 crobiologie générale, est consacrée aux microbes et à 

 leur- fonctions. .Nous retrouvons là les premières no- 

 tions, dues a Pasteur lui-même, sur les microbes, leur 

 nature, leur place dans la classification, leur nutrition, 

 le pouvoir-ferment et l'équation chimique des princi- 

 pales fermentations; pins, les chapitres consacrés aux 

 sécrétions des microbes et aux propriétés générales 

 des diastases, aux toxines, à la virulence et à ses 

 variations, préparent à mieux comprendre le rôle patho- 

 gène des microbes, qui l'ail l'objet de la seconde partie. 



Ici l'auteur, adoptant franchement la seule marche 

 logique ei conforme à l'étal actuel de la science, place 

 au premier plan l'étude de la fonction pliagoeylaire. Il 

 décrit les phagocytes au poinl de vue anatomique 

 d'abord, puis au point de vue physiologique; il passe 

 en revue leurs diverses propriétés : molilité, sensibilité 

 chimique et tactile, migrations; il ne manque pas 

 d'insister sur leur fonction digestive, la plus impor- 

 tante de toutes, el sur les diverses sécrétions qui en 

 sont le corollaire; ainsi se trouve mise au point la 

 délicate question des substances bactéricides, des ly- 

 siues, des alexines, des agglutinines. Nous assistons 

 ensuiie à la lutte de ces phagocytes contre les mi- 

 crobes: c'est le chapitre consacré à l'infection et à 

 l'inflammation. Puis, vienl la grosse question de l'im- 

 munité; l'auteur établit dès l'abord une distinction 

 bien tranchée entre ces deux genres d'immunité : l'im- 

 munité contre les microbes el l'immunité contre les 

 toxines, distinction qui seule peut donner la clé de 

 tant de faits et de tant d'expériences que leurs auteurs 

 mêmes n'ont pas toujours su interpréter correctement. 

 Cette distinction, M. Nicolle ne la perd pas de vue en 

 traitant des divers modes de production de l'immu- 

 nité : immunité naturelle ou acquise, spécifique ou 

 non spécifique, conférée par la maladie, par l'hérédité, 

 par la lactation. 11 complète cel exposé' dès clair par 

 un résumé des travaux les plus récents, relatifs à la 

 loi niai ion des anticorps; c'est en quelque sorte la 

 partie documentaire et justificative de l'ouvrage. Enfin 

 nous trouvons pour terminer, car l'auteur a eu le souci 

 délie complet en un petil nombre de pages, un aperçu 

 sur les maladies infectieuses des plantes, chapitre nou- 

 veau de celle microbiologie générale, née d'hier, et qui 

 sera demain la véritable pathologie générale. 



La brève analyse que nous venons de donner permet 

 au lecteur de se rendre compte de l'excellence du plan 

 suivi par M. \ieolle, aussi bien que de son originalité 

 et de la nouveauté des matières trailées qui, pour une 

 grande part, se trouvent pour la première fois réunies 

 en un corps de doctrine. Cet ouvrage, nous dit la pré- 

 face, reproduit une fraction de l'enseignement que 

 M. Nicolle donne aux élèves de l'Institut impérial de 

 Bactériologie de Constantinople ; à coup sûr, ensei- 

 gnement et professeur honoreraient n'importe quelle 

 Faculté de France ou d'ailleurs. D r Répin, 



Attache à l'Institut Pastour. 



