12° ANNÉE 



N" 23 



13 DÉCEMBRE 1901 



Revue générale 



des Sciences 



pures et appliquées 



Directeur : LOUIS OLIVIER, Docteur es 



sciences. 



Adresser tout ce qui concerne la rédaction a il l OLIVIER, Sî, rue du Génère! Foy, Paris. - La reproduction et la traduction des œuvres el des travaui 

 i,ubli,''s dans la Revue sont complètes I Interdites en France el dans tous les pays étrangers, y compris la Suède, la Norvège .-t la Hollande. ( 



CHRONIQUE ET CORRESPONDANCE 



S 1. 



Distinctions scientifiques 



Élection à l'Académie dos Sciences de 

 Paris. — Dans sa séance du 23 novembre, l'Académie 

 a procédé à l'élection d'un membre dans sa Section 

 d'Anatomie el de Zoologie, en remplacement de M. de 

 Lacaze-Duthiers. La Section avait présenté la liste 

 suivante de candidats : en première ligne, M. Léon 

 Vaillant, professeur au Muséum; eu seconde ligne, 

 MM. E. Bouvier, professeur au Muséum, ï. Delage, pro- 

 ur à la Sorbonne, el F. Henneguy, professeur au 

 Collège de France; en troisième ligne, MM. K. lilun- 

 chard, professeur à la Faculté de Médecine, F. 1 1 <n i ■ — 

 say . maiire de conférences à l'Ecole Normale, et 

 E. Oustalet, professeur au Muséum. 



Au premiea" tour de scrutin, le nombre des votants 

 étanl 63, 



37 suffrages. 



M. V. Delage a obtenu. 

 M [.. Vaillant — 

 M. E. Bouvier 



En conséquence, M. Yves Delage a été déclaré élu. 



Le nouvel académicien est l'un îles plus éminents 

 parmi les zoologistes contemporains. L'Anatomie com- 

 parée et l'Embryologie lui doivent quelques-unes de 

 leurs plus précieuses acquisitions. Ses beaux travaux 

 sur le système circulatoire des Crustacés, sur le déve- 

 loppement de la sacculine, la structure et l'évolution 

 des Spongiaires sont aujourd'hui classiques. Ses 

 recherches micrographiques expérimentales sur la fé- 

 condation et les premiers développements de l'œuf oui 

 mis au jour une série de laits de première importance, 

 donl devra, désormais, tenir compte toute tentative 

 d'explication des phénomènes de reproduction et 

 â'hérédité. 



Depuis quelques années, M. Delage s'est principa- 

 lement occupé des conditions mécaniques de l'évolu- 

 tion de la celiule, des lisnis et des appareils organiques 

 chez l'individu, et, tout en prenant lui-même une part 

 active à cet oïdie de recherches, s'est appliqué à faire 

 connaître en Fiance les travaux que divers naturalistes 

 de Suisse et d'Allemagne poursuivent dans cette direc- 

 : on. 



Professeur remarquable, M. Delage a su grouper 



HEVCE GÉNÉRALE DES SCIENCES, 1901. 



autour de sa chaire de nombreux auditeurs, el réussi 

 i former, dans sou laboratoire, quelques élèves, dont 

 les thèses de doctorat ont été très justement appi éi 

 Grâce aux ouvrages didactiques qu'il a publiés sur 

 l'ensemble de la Zoologie et qui permettent au débu- 

 tant d'aborder cette science selon la bonne méthode, 

 eu allant du connu à l'inconnu, en étudiant — non plus 



des exposés généraux, pour lui vides de sens, — mais 



ails concrets i r arriver progressivement aux 



;énérales ; grâce à V Année biologique, qui, régu- 

 lièrement enregistre et précise les faits oouvellemenl 

 acquis dans tous les départements de la Biologie géné- 

 rale i'i spécialement de la Zoologie, l'enseignement 

 de M. Delage s'étend aujourd'hui bien au delà de la 

 Sorbonne et ils laboratoires qui dépendent de sa 

 chaire : il porte ses fruits partout où la Zoologie est 

 cultivée et, loin même de nos frontières, contribue 

 puisammenl au bon renom de notre science. 



§2. — Mathématiques 



L'étude des Mathématiques à l'Université 

 de Genève. — Les professeurs de Mathémathiques 

 de l'Université de Genève ont eu l'idée excellente de 

 rédiger pour leurs élèves une Note sur la façon d'étu- 

 dier, la marche à suivie et la peine à s'imposer pom- 

 pai vi nir à uni' connaissance intelligente des Mathéma 

 tiques supérieures. La question de méthode qu ils agitent 

 offrant un intérêt absolumenl général, nous pensons 

 rendre service auxlecteurs en résumant ici leurs conseils, 



Faisons d'abord remarquer, avec l'un de ces Maîtres. 

 notre favant collaborateur M. 11. Fehr, que, poursuivre 

 avec fruit les cours de Mathématiques de l'Université, il 

 est nécessaire d'avoir compris l'Algèbre élémentaire, 

 les éléments de Géométrie, de Trigonométrie et deGéo- 

 métrie analytique enseignés dans les écoles secon- 

 dai! es '. Au sujet de l'intelligence précise de ces parties 

 de la Science, M. Fehr" écrit liés justement : 



1 A ce propos, M. Fehr cite fort justement comme un 

 chef-d'œuvre de pédagogie mathématique, les Leçons de 

 Géométrie élémentaire de M. J. Hadamard. 



1 H. Friui : Les Leçons d'introduction et les Leçons de 

 revision dans l'enseignement secondaire supérieur, Ensei- 

 gnement mathématique, n" '■ de 1901. 



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