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Il 

 DU DÉVELOPPEMENT EMBRYONNAIRE DES PTÉROPODES. 



De l'œuf et de son développement jusqu'à la fécondation. — Avant d'a- 

 border la description de cette première partie du développement, il 

 sera bon de nous entendre sur le sens précis des termes qui vont être 

 employés. En effet, ces termes sont en usage depuis que l'on s'occupe 

 d'embryogénie, et les divers auteurs les ont, depuis lors, employés dans 

 des acceptions aussi diverses, aussi changeantes que les idées ou les 

 théories qui se sont succédé dans la science. 



Que devons-nous entendre par le mot œuf? L'usage vulgaire et 

 l'exemple de la plupart des auteurs m'engagent à appliquer ce terme 

 à l'ensemble du vitellus, de l'albumen et de la membrane albumi- 

 neuse, et cela, à cause de l'absence dans notre langue d'un autre 

 terme qui puisse désigner tout cet ensemble. Je réserverai le terme 

 plus scientifique, plus précis de vitellus pour désigner la partie essen- 

 tielle, la partie vivante et active de l'oeuf, celle que beaucoup d'auteurs 

 appellent l'œuf proprement dit. Le vitellus n'est donc pas pour moi 

 un amas de substance nutritive destinée à être absorbée par la sub- 

 stance réellement vivante; c'est, au contraire, tout cet ensemble plus 

 ou moins complexe, mais histologiquement comparable à une cellule, 

 que fournit la glande ovarienne. 



Ce vitellus se compose de substances fort distinctes et faciles à dis- 

 cerner à première vue : la substance homogène, finement granulée, 

 vivante par excellente, que je nommerai vitellus de formation ou pro- 

 toplasme ; et la substance réfringente, à structure globuleuse, le vitellus 

 de nutrition. Mais il ne faudrait pas croire que ces deux termes servent 

 à désigner des parties du vitellus tout à fait distinctes topographi- 

 quement. Tout au contraire, ces deux substances se pénètrent et les 

 globules ^nutritifs sont enfermés dans un réseau de !ils protoplas- 

 miques, qui les mettent en mouvement et les l'ont participer aux mani- 

 festations de la vie. Ce n'est que chez les Céphalopodes que les deux 

 substances se séparent d'une manière plus nette, la partie nutritive 

 prenant un développement considérable. Mais même chez ces derniers 

 il ne faudrait pas croire à une séparation absolue; le protoplasme 

 pénètre ici aussi plus ou moins dans la masse de la substance nutri- 



