BIBLIOGRAPHIE 



ANALYSES ET INDEX 



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tant au point de vue des réactions de construction, ou 

 anabolisme, que de destruction, ou catabolisme. L'étude 

 du métal)olisme se complète par celle des diastase.t qui 

 en sont les agents. Puis l'auteur traite, endeux chapitres 

 spéciaux, l'alimentation en carbone ei les aliments azotés- 

 Les cellules sont environnées par le milieu : il y a 

 donc lieu de traiter l'action des agents extérieurs. Ce 

 dernier chapitre de la première partie fait transition 

 avec la seconde, celle qui traite de la « Coordination ». 

 Les cellules ne vivent très généralement pas à l'état 

 isolé, sauf chez quelques microorganismes unicellulaires 

 que l'on peut arriver à séparer à l'étal d'unité dans les 

 cultures pures de laboratoire. 



Dans la nature, un même milieu limite : llaque d'eau, 

 motte de terre, héberge, en général, des microorganis- 

 raes variés, des cellules appartenant à diverses espèces. 

 Dans ces associations forcées, chaque cellule réagit et 

 s'adapte aux conditions que créent les autres ; il y a 

 une coordination des elTorts de ces organismes et leur 

 ensemble répond à une physiologie particulière. C'est 

 cette physiologie de la coordination que M. Bernard 

 considère dans la deuxième partie. 



La coordination peut se faire par le milieu e.rtérieur 

 entre orjranismes très simples vivant associés par voi- 

 sinage tout en restant séparés, mais elle peut devenir 

 plus intime si deux êtres, par exemple, s'associent par 

 contiguïté, intrication, comme chez les lichens; la coor- 

 dination s'effectue aXors par le milieu intérieur. Enfin, 

 chez tous les êtres pluricellulaires, toutes les cellules 

 constituent une colonie où la forme de chaque cellule, 

 la différenciation des tissus, les fonctions, s'établissent 

 par des lois régulières et aboutissent à des caractères 

 spécifiques. L'auteur part de là pour aborder l'étude des 

 Thallophytes sans qu'il paraisse toutefois faire une 

 application spéciale de cette donnée de coordination. 

 C'est un exposé rapide des faits de reproduction et d'é- 

 volution ontogénique, particulièrement chez les Schizo- 

 phytes, les Myxomycètes, les Champignons et les 

 Algues — en tout une6o°« de pages. Cette élude estcom- 

 plélée par un « Aperçu sur les théories liehéniques », 

 morceau savoureux qui est d'ailleurs un fragment de 

 conférence publique. 



Vient ensuite un chapitre intitulé « Remarques sur 

 l'immunité chez les plantes ». C'est la reproduction de 

 l'article paru dans le Bulletin de l'Institut Pasteur, en 

 igog; il est bien connu des biologistes. 



L'auteur y montre, en partant du cas de la symbiose 

 des Orchidées avec des champignons filamenteux, com- 

 ment les faits d'immunité chez ces plantes ne sont pas 

 essentiellement différents de ce qu'ils sont chez les ani- 

 maux où on les a étudiés depuis plus longtemps. Ce 

 sont des pages éminemment suggestives. 



L'éditeur, dans son avant-propos, nous fait part de 

 se^ scrupules : « Devais-je livrer au public un travail 

 inachevé ? Si N. Bernard avait vécu, son cours, mieux 

 adapté à la science toute contemporaine, eût été modi- 

 tié... » Sans doute. Ces pages ont quelque chose de frag- 

 mentaire et d incomplet. On ne saurait y voir un véri- 

 t ible traité. Nous avons aujourd'hui une heureuse flo- 

 raison d'ouvrages remarquables de langue française 

 destinés particulièrement à l'enseignement et qui met- 



tent au point, autant que faire se peut, l'actuelle science 

 botanique : ceux de Coslantin, Cliodat, MoUiard, Ma- 

 quenne, Massart, Gravis et, à une époque un peu moins 

 récente, Bonnier, Leclerc du Sablon, pour ne pas remon- 

 ter plus loin. Si dans les livres posthumes de N. Bernard 

 l'étudiant ne saurait rencontrer pareille documentation, 

 du moins y trouvera-t-il de précieuses lectures, l'ex- 

 posé clair, élégant, avec une mise en relief saisissante, 

 de diverses grandes questions biologi(|ues. Le biolo- 

 giste lira aussi avec plaisir ces pages attrayantes. 



L'ouvrageest précédé d'un avant-propos de Mme X. 

 Bernard qui s'est fait l'éditeur des oeuvres posthumes 

 de son mari. Elle évoque, avec quel culte admiralif I on 

 le conçoit, sa physionomie intellectuelle etmorale.Nous 

 sourions au tableau du jeune professeur pénétrant, « en 

 agitant joyeusement ses clés», dans le laboratoire qu'il 

 aime. La sympathie va à lui de tous ceux qui ont voué 

 leur existence aux joies lalmes et jamais déçues de 

 l'étude et de la recherche et qui peuvent ainsi, au sens 

 le plus noble, « vivre leur vie ». 



Une des lettres de Bernard nous trace, dans un tableau 

 d'un pittoresque achevé, la mise en scène de son cours 

 inaugural àCaen. On nous montre enfin les étapes de 

 sa vie de Faculté de province, ses projets, ses espoirs, 

 interrompus par une mort prématurée. Du moins la 

 mémoire de N. Bernard aura-t-elle trouvé chez les siens 

 et parmi ses élèves et ses disciples des volontés zélées à 

 la faire vivre. 



J. Beauverie, 

 Professeur à la l-aciilté des Sciences 

 de Clerinont-Feri-and . 



Cliancerel (Lucien), Conservateur des Eaux et Forêts, 



Docteur en Droit, en médecine, en sciences. — Traité 



pratique de Sylviculture. — i vol. in-8° de vui-Zj5p. 



avec'jbfig. {Prix: 21 /'/■.). Cauthier-Villars et Cie, 



éditeurs, Paris, 1920. 

 Id. — Précis de Botanique forestière et Biologie 



de l'arbre. — i vol. inS" de 284 p. avec 191 fig. 



(Pri.r : 18 //.). Berger-l.evrault, éditeur, Paris, Nancy, 



Strasbourg, 1930. 



Le traité de Sylviculture de M. Chancerel est écrit en 

 vue de la vulgarisation des Sciences forestières. L'au- 

 teur a essayé de réunir les principales connaissances 

 1 que doit posséder un sylviculteur, un exploitant de 

 l'orèts, un reboiseur. Il s'adresse donc aux propriétai- 

 res de forêts, et aux marchands de bois; aussi a-t-il 

 écarté les notions arides qui conduisent aux méthodes 

 d aménagement et d'exploitation. Il formule les conclu- 

 sions et les faits déduits par les forestiers des expé- 

 riences et des dissertations techniques. C'est iin livre 

 [uatique utile; il peut convenir aux élèves des Ecoles 

 d'.Vgriculture du niveau moyen, qui y trouveront une 

 initiation à la science forestière en général. 



Le même souci de simpliûer les questions, parfois 

 même d'une façon trop accentuée, se retrouve dans le 

 l'récis de Botanique forestière et biologie de l'urbre. 

 S'il nous était permis une critique, nous voudrions 

 mettre en évidence combien le titre de Botanique fores- 

 tière correspond assez peu au contenu du livre. La forêt 

 est une société végétale, la Botanique forestière est 



