G. DE LAMARCODIE — L'ENSEIGiNEMEiNT TECHNIQUE DE L'ÉLECTRICITÉ 



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pant toutes les après-midi du premier semestre et 

 les journées entières du second. 



Les cours réguliers sont au nombre de deux, à 

 raison de trois leçons par semaine chacun : le cours 

 à' Eleetrotechnique générale et le cours de Mesures 

 électriques. Il }■ a, en outre, chaque semaine, six 

 conférences faites par des Ingénieurs spécialistes 

 sur les diverses explications de l'énergie élec- 

 trique. 



L'enseignement pratique se compose d'exercices 

 de laboratoire, d'essais de machines, d'exercices 

 d'atelier et de stages industriels. 



On a adopté à l'École supérieure d'Électricité, 

 pour tous les exercices 

 de laboratoire et d'essais 

 de machines, un prin- 

 cipe général, qui ne peut 

 que donner d'excellents 

 résultats : c'est de n'a- 

 voir aucune installation 

 fixe faite d'avance. L'é- 

 lève est obligé de choisir 

 lui-même les appareils 

 dont il a besoin et d'en 

 assurer le montage com- 

 plet, depuis la mise en 

 place jusqu'à l'entier 

 fonctionnement. Ces 

 exercices et essais don- 

 nent lieu à des rapports 

 rédigés par les élèves et 

 remis chaque semaine 

 aux chefs de travaux 

 compétents. 



Les travaux d'atelier 

 consistent en construc- 

 tions d'électro-aimants, 



épissures et enroulements. Les travaux de pure 

 mécanique, les exercices de lime et de tour, après 

 avoir occupé pendant quelques années une place 

 importante dans le programme de l'École, ont 

 été notablement réduits et, tout en n'étant pas 

 complètement supprimés, ont été ramenés à leur 

 plus simple expression. Il y eut à ce sujet des 

 divergences de vues très grandes dans le Conseil 

 de perfectionnement, et c'est après des discussions 

 très approfondies que cette partie du programme 

 fut ainsi modiliée. 



Des visites d'usines, des stages dans les grandes 

 usines électriques et enfin une excursion électro- 

 technique en pays étranger, laissée facultative, com- 

 plètent l'ensemble de l'enseignement pratique de 

 l'École. 



Les élèves exécutent dans le courant de l'année 

 cinq projets concernant : 



1° L'appareillage; 



2° L'installation et la distribution de force 

 motrice et d'éclairage; 



3" Le calcul d'une liynamo à courant continu; 



■4° Le calcul d'une machine ou appareil à courant 

 alternatif; 



o" La construction. 



Ils subissent, de plus, des interrogations dans le 

 cours de l'année, des examens généraux de fin 

 d'année, et reçoivent des notes pour tous les exer- 

 cices pratiques. Le diplôme d'ingénieur-éleclricien 

 est donné à tout élève ayant eu la moyenne 1 4 pour 

 toutes ces notes, affectées de certains coefficients en 

 rapport avec l'importance des matières correspon- 



KiS 



Ecola supôru'ure il'Electricilo dp l'nris : vue r/vacrah- il,' la sollr il, -s iiincliinrs 

 de l'Ecole. 



dantes. La dernière promotion sortie de l'École 

 (promotion 1905-1906', et comprenant 80 élèves, 

 avait la composition suivante : 



Lic-cni;iL-s ès-sciences ij 



Anciens élèves médaillés des Kcoles d Ails et 



Métiers n 



Élèves éli'.anfjers. dipl.unes d'iïeoles terlmi.nies 



snpérieui-es i) 



Ant-iens élèves de l'Ecole Cenlivile des Ails et 



Manufactures (; 



Officiers délégués par le Ministère de la (luerre. '< 



Anciens élèves de l'École Polytecliiii(|iie. ... .-i 



Officiers de Marine o 



Anciens élèves de l'École des Mines de Sainl- 



Étienne | 



Élèves Te,;us au concours 29 



Total '. . 1Ô~ 



Le nombre total des élèves ayant passé par l'École 

 supérieure d'Électricité, depuis sa fondation jusqu'à 

 la sortie de la promotion 190.'j-190C, est de 632, sur 

 lesquels 323 sortis avec diplôme. 



