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BIBLIOGRAPHIE 



ANALYSES ET INDEX 



plus grande parlie, sont trailés classe par classe, et 

 avec un grand luxe de détails. Cette méthode s'explique 

 d'elle-même par la grande diversité des types compris 

 sous cette dénomination de Vers. Nous pensons même 

 que, dans un ouvrage didactique qui n'est pas formelle- 

 ment un traité d'Anatomie comparée, elle offre des 

 avantages sur celle qui consiste à envisager en bloc 

 tout un embranchement, comme cela a été fait pour les 

 Mollusques. L'étudiant, qui a déjà à sa disposition des 

 manuels d'Anatomie comparée, n'est pas hostile à un 

 procédé d'exposition où la Taxonomie joue un rôle im- 

 portant. Dans ce cas particulier, on jugera avec intérêt 

 de l'aspect inattendu sous lequel des groupes réputés 

 très homogènes, comme les Oligochètes ou les Hirudi- 

 nées, se présentent au zoologiste qui n'a pas suivi les 

 travaux publiés depuis les derniers traités classiques. 



Dans l'application que M. Perrier fait aux Vers anne- 

 lés de sa théorie des colonies animales, il est impor- 

 tant, pour ne pas être amené à des interprétations qui 

 ne sont pas dans l'esprit de l'auteur, de ne pas perdre 

 de vue que les dénominations fréquemment employées, 

 telles que mérides, zoïdes et dèmes, représentent des 

 étapes d'un processus d'évolution, et non pas des êtres 

 rigoureusemenl homologues ; ainsi une Aniiélide à l'état 

 de zoJde peut passer brusquement à l'état de dème si 

 elle est en voie de scissiparité ; d'autre part, si la Sangsue 

 est un dème, comme M. Perrier l'expose actuellement, 

 cela ne l'empoche pas d'être hon^ologueàune Arénicole 

 qui n'est qu'un zoïde, et cependant n'en difl'ère guère. 

 11 faut se garder de voir dans l'application de ces termes 

 toute la docti'inede M. Perrier: elle ne constitue, à mon 

 avis, qu'un procédé abrévialif d'exposition. La méthode 

 elle-même ressort principalement des chapitres où est 

 traitée l'embryogénie de chaque groupe : c'est là que 

 l'on saisit, en général, les raisons qui ont déterminé, 

 aux yeux de Vauteur, les afflnl'és des classes entre 

 elles etle sens de l'évolution dans l'intérieur des classes. 

 Citons, comme particulièrement importants et sugges- 

 lil's, les chapitres relatifs au développement des Anné- 

 lideset à celui des Trématodes. 



La classification adoptée, dans son ensemble, est plus 

 classique que révolutionnaire. Elle ne peut guère éton- 

 ner quiconque n'est pas attaché sans retour aux anciens 

 systèmes, que par un petit nombre de dénominations; 

 par exemple le mot Fe/' est pris dans un sens restreint, 

 qui exclut non seulement les Némathelminl.hes, mais 

 iiussi les fiotifères, Bryozoaires et Brachiopodes, qui 

 forment riiM-mliIe un nouvel embranchement, celui des 

 Lo|ilioslouh--. ('.. rliiins zoologistes peuvent être étonnés 

 par la si'iir di-, Cliiliuophores, ou choqués par le rap- 

 prochement, pnurlaiil liicu lâche, des Némathelmiiithes 

 avec les Arthrn|MMh'<; m.iis aucun ne se résoudrait cer- 

 tainement, pour n-,susiiler le groupe des Vers, à rap- 

 procher les Némathelminthes des Vers annelés et à 

 démanteler cette magnifique série des Néphridiés qui 

 commence aux Rotilères et lînit aux Vertébrés. 



Puisqu'il resle encore un impoitanl fascicule, dont 

 nous souhaitons l'apparition prochaine, notre excellent 

 maîlre nous permettra bien d'émettre le vœu que, dans 

 son œuvre magistrale, une part uu peu plus large soit 

 faite à l'exposé de ses idées personnelles sur l'enchaî- 

 nement des formes à l'intérieur des grands groupes. 

 Ces développements seraient cerlaiueinent des mieux 

 accueillis par bien des zoologistes, très attachés aux 

 doiliiiii's Irausfoiiiiisles, mais qui, pour des raisons 

 vai M'.<, I (iiicoiMiil autrement certain es affinités et n'ont 

 pas ronii,ii.ssaiii:r ili's explications que donne dans son 

 ensçignement oral le savant professeur du Muséum. 



F. BlîR.N.^RD, 



Assistant an Musdum. 



llirth (Georges). Les Localisations cérébrales en 

 Psychologie. {Tra luit de l'allemand par Lugiev Ar- 

 nÉAT.) — 1 vol. (H-18 de 133 piges. {Prix : 2 fnina;.) 

 Alean, éhteur. Paris, 1897. 



Le mémoire de M. HIrth comprend deux ]iartirs dis- 

 tincles : dans la première, il s'attache à délenniucr les 



modifications que doit entraîner dans notre conceplion 

 de-i fonctions mentales l'idée de la spécialisation et de 

 l'indépendance relative des divers centres cérébraux; 

 dans la seconde, il applique à un cas particulier, la 

 théorie de l'attention, les lois à la fois psychologiques 

 et physiologiques, auxquelles permcl d'aboutir l'étude 

 des localisations cérébrales et des relations d'interdé- 

 pendance, qui unissent entie eux les divers <c systèmes 

 d'applii'alion », c'est-à-dire les divers groupes d'idées, 

 uiiirs (■■Iroilemenl l'une à l'autre, qui s'excitent ou 

 s'inhibeul réciproquemenl. Pour M. Hirth, le fait qui 

 domine toute la Psyrlmln-i.' moderne, c'est cette indé- 

 pendance relative ih - ,iiiv-. fonctionnelles cérébrales 

 que les travaux des [lii) >inlugisles et des médecins ont 

 mise en lumière. D'une part, chaque système sensoriel 

 est en quelque mesure isolé du reste de l'organisme ner- 

 veux et vit de sa vie propre, de telle sorte qu'à vrai dire 

 nous avons une àme visuelle, une âme tactile, une àme 

 auditive, qui existent chacune pour elle-même et par 

 elle-même et se suffisent presque chacune à soi seule ; 

 d'autre part, dans un même système sensoriel, il y a entre 

 les organes centraux et les organes périphériques, qui 

 fonctionnent d'ordiiiairr liaiinoni(iuemen(, une cei'taine 

 inégalité parfois di' (li'\rl(ip|.i im-nl ri ainsi une sorte d'in- 

 d(''pendance. Le di-veinppniirul nienlal ne se fait donc 

 pas en série linéaire, mais simultanément en un grand 

 nombre de séries parallèles. Chacun de ces « organes 

 complexes », en lesquels le système nerveux se peut 

 diviser, a, chez un individu donné, son tempéramenl 

 propre, sa façon à lui de réagir sous l'influence des 

 excitations qui lui viennent, soit des appareils senso- 

 riels, soit des appareils de la vie végétative, et le tem- 

 |)éramenl de l'individu résulte de l'équilibre qui s'éta- 

 blit, par un jeu d'actions et de réactions, entre ces 

 divers tempéraments, et la liaison plus ou moins étroite 

 ou la disconnexion plus ou moins grande qui existe 

 entre tels et tels centres déterminés permet de se 

 rendre compte des particularités des divers caractères 

 — ou tout au moins de certains d'entre eux. Il se fait, 

 au reste, entre les différents territoires nerveux et les 

 différentes mémoires dont ils sont le siège, des associa- 

 lions fonctionnelles qui varient d'un homme à l'autre 

 et réagissent à leur tour les unes sur les autres. Lors- 

 qu'elles deviennent tout à fait stables, l'automatisme se 

 substitue à la volonté qui ne demeure pleinement con- 

 sciente que lorsque l'engrènement est encore imparfait 

 entre deux systèmes ou les parties composantes d'un 

 même système. On voit que la conscience n'est jias 

 nécessaire à l'accomplissement des actes même les 

 plus compliqués. Il y a, tlans les centres perceptifs ou 

 moteurs, une sorte d'attention ou plutôt de " tension » 

 continue, et c'est grâce à l'activité coordonnée, encore 

 que non perçue, de nos systèmes d'application que se 

 font en nous lentement nos pensées qui ne nous appa- 

 raissent que toutes formées et déjà adultes. Dès que les 

 connexions, d'autre part, se rompent trop complètement 

 entre les divers centres ou bien entre les organes cen- 

 traux et les organes périphériques, la conscience est 

 abolie ou, du moins, la claire conscience, la maîtrise de 

 la pensée. Le moi ne peut subsister q.ue par l'apport 

 incessant des sensations du dehors et par l'apparition 

 sentie de ces états de conscience périphériques aux 

 souvenirs. Mais si ces deux séries d'états de conscience 

 se dissocient à tel point qu'elles ne s'opposent plus, il 

 se fait dans le moi une sorte de division et nous sommes 

 distraits. A vrai dire, nous le sommes toujours en 

 quelque mesure. Quelques-uns de nos états de con- 

 science restent toujours sans se relier aux autres, nous 

 ne saurions à la fois être sans cesse présents partout ni 

 attentifs à toutes choses au même degré el, d'autre 

 part, l'activité d'une région cérébrale inhibe celle des 

 autres régions et ne permet plus aux représentations 

 cjui y ont' leur siège ^'atteindre une intensité suffisante 

 pour qu'elles soient nettement perçues. Mais on peut 

 entendre aussi par distrBction un phénomène inverse 

 de celui-là : l'immixtion, dans un courant de pensées, 

 d'idées étrangères qui nous entiaimiLl loin du but où 



