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BIBLIOGRAPHIE — ANALYSES ET INDEX 



de nos climats. L'auleur s'occupe des plantes-racines : 

 pommes de terre, betteraves, carottes et panais, chi- 

 corée, navets ; des céréales : froment, seigle, orge, 

 avoine ; des plantes fourragères : trèfle, vesces, spergule, 

 maïs-fourrage, etc.; des plantes industrielles : lin, hou- 

 blfin, tabac. Le livre se termine par diverses considéra- 

 tions sur les assolemenis et sur les prairies. 



Pour chacun de ces végétaux, on trouve, après quel- 

 ques généralités, l'indication des sols qui leur convien- 

 nent, de la place qu'ils occupent dans les assolements, 

 des engrais les plus avantageux à leur appliquer, des 

 détails relatifs à la plantation, aux soins d'entretien, 

 aux maladies qui peuvent les atteindre, enfin à leur 

 récolte et à leur conservation. M. de Vuyst cite égale- 

 ment, au cours de son ouvrage, un certain nombre 

 d'expériences qui lui sont personnelles ou qui sont 

 dues à divers agronomes renommés. Somme toute, ce 

 Manuel des cultures spéciales pourra rendre de bons 

 services aux agriculteurs pour lesquels il a été rédigé 

 dans un sens éminemment pratique. A. Hébert. 



Itefg'oni*; (.).), Professeur à la Facultc de Médecine de 

 Bordeaux. — Leçons de Mécanique animale, pu- 

 bliées avec le concours de MM. E. Win-kler et L. Hou- 

 WAiLLAC. — 1 vol. in-i" de 170 pages avec 80 fi!jure<:. 

 Péret et fils, éditeurs. 13, Cours de V Intendance, Bor- 

 deaux, 1898. 



A ses très originales leçons de Chaleur et de Thermo- 

 dynamique animale et iTElectricité Médicale, publiées 

 antérieurement, M. Bergonié vient d'ajouter une série 

 de leçons sur la Mécanique animale. Les unes et les 

 autres constituent d'excellents exemples de ce que 

 doit être, surtout depuis la réforme dernière du pro- 

 gramme des études médicales, l'enseignement de la 

 Physique biologique dans nos Facultés de Médecine, 

 en même temps qu'elles montrent jusqu'à l'évidence 

 d'une part l'autonomie de cet enseignement, qui peut 

 évoluer sur un vaste terrain qui lui est propre, d'autre 

 part l'importance de ce même enseignement au point 

 lie vue de l'instruction professionnelle, largement com- 

 [irise, des futurs médecins. 



En outre, c'est par des publications de ce genre que 

 l'on arrivera, ainsi que le fait très justement remarquer 

 .M. Bergonié dans sa préface, à réaliser, en l'absence, 

 certes peu regrettable, de programme officiel, une sorte 

 « d'unité de l'Enseignement de la Physique médicale 

 en France, qui, sans exclure l'originalité de chacun, 

 permettra d'établir un programme du cours aussi bien 

 que des examens ». 



Ces leçons de Mécanique animale ont donc aussi le 

 mérite de venir à leur heure. Bien coordonnées et fort 

 complètes, elles ont été composées en tenant compte 

 de tous les travaux publiés sur des questions se ratta- 

 chant aux sujets traités. 



L'auteur y étudie tout d'abord les deux éléments du 

 travail du muscle, organe d'où dérive toute énergie 

 mécanique chez l'animal ; puis viennent les machines 

 simples au moyen desquelles le raccourcissement mus- 

 lulaire s'adapte aux effets variés à produire. Cette pre- 

 mière partie se termine par une élude des articulations 

 et des lois simples auxquelles leurs mouvements 

 obéissent. 



La deuxième partie est relative au corps de l'homme 

 considéré à l'état de repos. On y trouve les méthodes 

 pour déterminer les dimensions du corps, poids, volume, 

 surface, ainsi que la densité, constante si intéressante, 

 et dont la considération paraît devoir être si utile 

 depuis les récents travaux de M. Bouchard. .\ la suite, 

 sont étudiées les attitudes normales et le mécanisme de 

 la production des attitudes anormales, passagères ou 

 définitives. 



L'étude de l'homme en mouvement constitue la troi- 

 sième partie de l'ouvrage. Si l'auteur y a mis largement 

 à contribution les travaux de Marey sur la locomotion, 

 il a su, en mettant en lumière les caractères des mar- 

 ches pathologiques, montrer combien ces considérations 

 mécaniques peuvent être fructueuses pour le clinicien. 



Un seul desideratum, qui n'est d'ailleurs pas une 

 critique, pourrait être formulé. Maintenant que, grâce 

 au P. C. .N.,les étudiants arrivent dans les Faculti's de 

 Médecine avec un bagage scientifique plus complet, il 

 n'y a plus guère de raison pour soumettre la Physique 

 biologique aux divisions classiques de la Physiqui' 

 générale, et il parait préférable de grouper les phéno- 

 mènes biologiques d'après leurs affinités. L'étude mé- 

 canique du moteur animé ne devrait donc pas, serable- 

 t-il, être séparée df la thermodynamique animale, 

 Fétude du travail effectué de celle de l'énergie qui 

 l'engendre et même des effets produits par le travail 

 sur l'organisme. Toutefois, il est permis de dire que ce 

 n'est là que l'une des manières par lesquelles peut se 

 manifester l'originalité d'un cours et M. Bergonié, qui 

 avait déjà fait l'étude énergétique du moteur animé 

 dans ses Leçons de Thermodynamique animale, était en 

 quelque sorte autorisé par là à ne pas revenir sur 

 cette question dans ses Leçons de Mécanique. 



A. Imbert, 

 Professeur à la Faculté de Méilecine 

 de Montpellier. 



Lacroi.-v .Ufred;, Professeur de Minéralogie au Mu-^éum. 



— Minéralogie de la France et de ses colonies. 



{Description phgsique et chimique des minéraux. Etude 



des conditions géologiques de leurs gisements.) T. II, 



deuxième partie. — 1 vol. in-S° de 4o0 pages avec figures. 



{Prix : la fr.] Bauilry et C", 15, rue des Saints-Péres. 



Paris, 18*8. 



Les précédents fascicules (voir cette Revue, t. IV, 

 1893, p. 149; t. VII, 1896, p. 421 et 1218) se rappor- 

 taient à la description des silicates et des titanales; 

 celui que nous analysons aujourd'hui, tout en offrant 

 le même intérêt au point de vue de la Minéralogie, de 

 la Cristallographie et de la Géologie pures, se recom- 

 mande en outre à l'attention des lecteurs qui s'occu- 

 pent des sciences appliquées telles que l'art de- 

 mines, la métallurgie et les autres grandes industries 

 chimiques. Il traite en effet d'espèces minérales dont 

 la plupart sont des minerais ou produits chimiques 

 naturels de la plus grande importance. 



Les espèces passées en revue sont les suivantes : 

 corps simples natifs, métalloïdes, diamant, graphite, 

 soufre, groupe de l'arsenic, métaux, étain, platine, 

 groupe du fer, cuivre, plomb, argent, amalgame, mer- 

 cure, or; carbures, sulfures, séléniures, phosphures, 

 arséniures et antimoniures, réalgar, groupe de la sti- 

 bine, molybdénite, discrasite, groupes de la rhabdite, 

 de la galène, de la chalcosite, de la blende et de la 

 wurtzite, de la millérite, pyrrhotite, groupes de la 

 pyrite et de la marcasite; sulfosels, érubescite, chalco- 

 pyrite, groupe de la zinkénite, boulangérite, groupes 

 de la jamesonite, de la bournonite, des argents rouges, 

 des cuivres gris; enfin chlorures, bromures, fluorures, 

 sel gemme ou sel marin, salmiac, cérargyrite, bromy- 

 rite, calomel, fluorite et sellaïte. 



Nous signalerons, particulièrement en raison de leur 

 importance, les chapitres du soufre, de la galène, du 

 sel gemme, de la fluorite, et surtout celui de la pyrite 

 (p. 572-628), qui constitue une magistrale monographie 

 de ce minéral avec ses formes si prodigieusement va- 

 riées. 



Les minéraux étudiés dans les tomes précédents, 

 minéraux transparents en général et parties intégrantes 

 des roches, se prêtaient bien à la représentation sous 

 forme de sections micro-pétrographiques. Aujourd'hui 

 nous avons affaire pour la plupart à des espèces lilo- 

 niennes et opaques. M. Lacroix a eu l'excellente idée 

 de joindre aux figures géométriques et schématiques 

 des phototypies prises directement sur les échantillons 

 naturels; elles se distinguent par leur extrême finesse, 

 la netteté de leur relief et leur remarquable effet artis- 

 tique. Le lecteur, pourra, de leur examen, tirer un 

 aussi bon profit que du maniement des pièces mêmes 

 des collections. Léon Bourgeois, 



Répétiteur à l'Ecole Polytechnique. 



