212 GEORGES RADET — LE CINQUAINTENAIRE DE L'ÉCOLE FRANÇAISE D'ATHÈNES 



Beaux-Arls. Les pensionnaires romains adressaient 

 régulièrement des envois de Rome : il fallait de- 

 mander régulièrement aux pensionnaires athéniens 

 des envois d'Athènes. M. de Parieu entra dans ces 

 vues, et ainsi fut conclu entre l'Académie des Ins- 

 criptions et le Ministère de l'Instruction publique 

 cet intelligent et libéral concordat de 1850 qui a 

 fait la fortune scientifique de l'École. 



Le décret du 7 août 18o0, où sont codifiées les 

 mesures arrêtées par l'Académie et le Ministère, 

 est précédé d'un Rapport où on lit : « Parmi les 



plus api)rofondie. Ainsi, il ne peut qu'y avoir avan- 

 tage à tenir la barrière haute; nous sommes assurés 

 qu'il se présentera toujours assez de concurrents 

 capables de la franchir. » 



About fut le premier qui subit le concours d'en- 

 trée (21 novembre 1851). 11 expliqua « avec beau- 

 coup de facilité et d'esprit » les textes classiques 

 inscrits au programme, montra qu'il avait « un 

 goût prononcé pour les chefs-d'œuvre de l'art » et 

 fit espérer qu'il se rendrait « bientôt maître des 

 principes de la paléographie numismatique et épi- 







L'Acropole d'Athènes après les fouilles de Beulé. 



jeunes gens, dont le nom seul d'Athènes éveillera 

 l'imagination, il ne manquera pas de s'en trouver 

 qui prendront sincèrement une curiosité d'artiste 

 pour une vocation d'érudit, et verront, avant tout, 

 dans l'admission à l'École, l'occasion d'un pèleri- 

 nage aux lieux les plus célèbres de l'Antiquité 

 classique. C'est précisément à ces ambitions qu'il 

 faut fermer le chemin de l'École d'Athènes. Contre 

 les déceptions qui s'ensuivraient infailliblemenli 

 l'unique garantie se trouve dans la sévérité d'un 

 examen spécial qui, en fournissant le moyen de 

 classer entre eux les candidats, assure à l'École un 

 personnel sérieux, un ensemble d'esprits d'élite, 

 dont la mission sera d'autant plus féconde qu'elle 

 aura été précédée d'une préparation plus longue et 



graphique ». La Commission le jugea digne du titre 

 qu'il ambitionnait et elle déclara qu'il ne pouvait 

 « manquer de faire honneur à l'École française 

 d'.\thènes ». Il lui fit honneur en effet, mais ce ne 

 fut point par ses travaux de numismatique et d'épi- 

 graphie. 



Sarcey fut moins heureux que son aller ego. Au 

 concours suivant (13 janvier 1853], il ne réussit pas 

 à satisfaire son jury. Ce candidat, écrit le rapporteur, 

 « n'a malheureusement pas répondu à l'attente 

 que nous avaient fait concevoir ses antécédents 

 universitaires et sa réputation à l'École Normale. 11 

 a très médiocrement répondu aux questions qui 

 lui ont été adressées. Le trouble qui s'était emparé 

 de lui, dès le premier moment, et qu'il n'a pu mai- 



