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E. FALLOT — L'ENSEIGNEMENT PUBLIC A MALTE 



suggérées, d'ailleurs, par un sentiment d'admira- 

 tion sincère, on peut dire qu'il y a eu de la part du 

 peuple maltais, dans la seconde moitié de ce siècle, 

 un effort très honorable pour échapper à l'igno- 

 rance. Il serait injuste de ne pas mentionner les 

 noms de trois hommes qui se sont consacrés à la 

 grande œuvre de la rénovation intellectuelle d(> 

 Malte : M. Savona, ancien directeur de l'Enseigne- 

 ment, qui a donné une vigoureuse impulsion à la 

 réorganisation des études; M. Caruana, son succes- 

 seur, et M. Tagliaferro', qui, après avoir donné sa 

 rollaboration éclairée pendant vingt ans, a été élevé 

 aux hautes fonctions de directeur de l'Enseigne- 

 ment. 



VII 



Cet efTorl si intéressant, fait par un vaillant petit 

 peuple pour s'élever au niveau intellectuel des 

 grandes nations de l'Europe, se trouve malheureu- 

 tement entravé par une crise politique très grave, 

 qui tient en suspens tout l'avenir de Malte, et qui 

 se rattache par des liens directs à la question de 

 l'enseignement. Les Maltais parlent une langue par- 

 liculiére, qui est un dialecte arabe, et qui se prêle 



' M. TagUalVi-ro est l'auteur du remarqualile ouvrage 

 Cnnsus ut Maltcse Isl.-mds for 1891 qui est la mine la plus 

 précieuse de renseignements sûrs et précis où l'on puisse 

 fouiller quand on veut étudier Malte. 



difficilement à l'expression des idées modernes et h 

 l'étude des sciences. Depuis plusieurs siècles, tout 

 en conservant le plus vif attachement pour leur 

 langue maternelle, ils ont adopté l'italien comme 

 langue littéxaire et judiciaire. De son côté, la 

 Grande-Bretagne, depuis qu'elle est maîtresse de 

 Malte, s'est efforcée de répandre l'anglais. Jusqu'à 

 ces derniers temps, elle s'était contentée d'agir par 

 la persuasion; brusquement, elle a décidé d'em- 

 ployer la contrainte et de rendre l'anglais obliga- 

 toire à la place de l'italien dans les tribunaux et à 

 la place du maltais dans l'enseignement. Celte pré- 

 tention, qui foule aux pieds toutes les traditions 

 nationales du peuple maltais, a rencontré une 

 opposition irréductible. 



L'Assemblée élue refuse de voter le budget et le 

 Gouvernement anglais menace de révoquer la consti- 

 tution libérale qu'il a accordée en 1887. C'est ainsi 

 que l'instruction publique, si nécessaire au progrès 

 de la nation maltaise, est devenue l'un des sujets 

 de discorde qui divisent si profondément l'Angle- 

 terre et sa colonie méditerranéenne. Dans l'intérêt 

 des Maltais, il faut faire des vœux pour que l'accord 

 se rétablisse, et pour que la grande œuvre de la dif- 

 fusion des lumières puisse continuer sans entraves 

 el faciliter les progrès économiques de l'île. 



E. Fallût, 



Dék-gu(5 de la Tunisie 

 à l'Union Coloniale Française. 



