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BIBLIOGRAPHIE — ANALYSES ET INDEX 



La science du Magnétisme et de l'Electricité est ac- 

 tuellement trop vaste pour qu'il soit utile d'énumérer 

 ici les titres des principaux chapitres de cette preiiiicre 

 partie. Disons seulement que les données numériques 

 qui résultent des travaux les plus récents y ont été 

 rassemlilées avec le plus grand soin. — 11 en est de 

 niêmedes deux subdivisions relatives à rElectrochimie. 

 La première traite de la conductibilité des électroljtes; 

 c'est un ensemble très complet et fort bien ordonné des 

 données numériques relatives aux diverses solutions : 

 solutions aqueuses, électrolytes dans des dissolvants 

 autres que l'eau, ou mélanges de dissolvants, etc. La 

 seconde partie traite des forces électro-motrices; elle 

 fournit d'utiles indications, particulièrement sur les va- 

 leurs des f.é.m. des piles de concentration et des f.é.m. 

 d'une électrode simple. 



Par son ordonnance rationnelle et bien comprise, 

 par la clarté de sa classilication et les nombreux ren- 

 seignements numériques qu'il renferme, ce fascicule ne 

 peut manquer de rendre de précieux services à tous 

 ceux dont les travaux s'appuient sur la connaissance 

 des éléments numériques empruntés au domaine de 

 l'Electricité et de. l'Electrochimie. 



C. E. G. 



"Vézien (I,.), Iniiénieur chimiste. - Industries des os, 

 des déchets animaux, des phosphates et du phos- 

 phore. — l iol. in-il) de i2i' p. «rec 50 /ig. de l'Ency- 

 clopédie scientifique. {Prix cart. : 5 fr.). O. Doin el 

 fils, éditeurs, Paris, igiS. 



Ce livre a pour objet l'étude d'industries qu'on ren- 

 contre fréquemment associées dans la pratique. Il se 

 divise en trois parties : fabrication des colles et gélati- 

 nes, fabrication des phosphates et des principaux 

 engrais animaux, industrie du [ihosphore. 



En ce qui concerne les colles et gélatines, l'un des 

 principaux objectifs de l'auteur a été de dégager les 

 principes rationnels decette fabrication purement emi)i- 

 lique en faisant une part toute spéciale au côté chimi- 

 que de cette industrie. 



La partie relative aux phosphates est traitée dans le 

 même esprit, c'est-à-dire avec le souci constant d'appli- 

 quer la théorie à la pratique, en particulier dans les 

 questions si importantes de la rétrogradation et du 

 séchage des superphosphates et des phosphates préci- 

 pités. 



La fabrication du phosphore a subi dans ces dernières 

 années une évolution qui a transformé d'une manière 

 profonde les conditions industrielles et économiques de 

 cette industrie; l'auteur a retracé les étapes de cette évo- 

 lution et s'est efforcé de préciser les conditions de la 

 fabrication du phosphore aussi bien dans les procédés 

 nouveaux que dans les méthodes plus anciennes. 



3° Sciences naturelles 



Forty-sixth Annual Report of the Trustées of the 

 American Muséum of Natural History for the 

 year 1914. — / toi. m-y de i;i2 p. avev 11 planclics 

 et I carte hors te.rte. yew-Yorh, \<^\b. 



Le Musée Auiérieain d'Histoire naturelle de New- 

 York (l'un des trois grands musées des Etats-Unis, avec 

 le Musée national de Washington et le Musée Field de 

 Chicago) est une institution dont la fondation en i868 

 est due à l'initiative privée et qui, bien (|u'elle reçoive 

 aujourd'hui une dotation annuelle d'un million de francs 

 de la ville de New-York, continue à se développer 

 grâce à la libéralité du ])ublic, sous la lilrection d'un 

 Conseil d'administration nommé pour les souscripteurs. 



Dans la pensée de ses fondateurs et de ses directeurs 

 actuels, la fonction du Musée est double : contribuer à 

 l'éducation du peuple, d'une part, aux progrès de la 

 science, de l'autre. Le Rapport qui vient d'être publié 



pour l'année igi4 montre comment cette tâche a été 

 remplie. 



En ce qui concerne la tâche éducative, le Musée a 

 coopéré pendant l'année 1914 avec libi écoles publiques 

 de la ville par l'envoi de collections d'histoire naturelle 

 et l'organisation au Musée de conférences spéciales pour 

 compléter l'enseignement scolaire de la géograi>hie, de 

 l'histoire et des sciences naturelles. Alin d'atteindre cer- 

 taines parties de la ville à population dense, où les 

 parents ne peuvent envoyer leurs enfants au Musée, un 

 projet a été lancé qui comporte : i" l'établissement 

 d'une série de centres locaux de conférences; 2° l'inau- 

 guration d'un système de prêt de vues pour projection 

 permettant aux instituteurs dedonner un enseignement 

 visuel dans leur propre classe; 3" l'ouverture d'un 

 Musée d'éducation succursale dans l'Ecole supérieure 

 Washington Irving, celte innovation pouvant se ré[)é- 

 ter dans d'autres écoles au fur et à mesure que les 

 moyens le permettront. La réalisation de ce projet est 

 en cours d'exécution. A signaler également la coopéra- 

 tion du Musée à l'enseignementdes aveugles par l'envoi 

 de collections spéciales, contenant en particulier des 

 modèles réduits de certains grands animaux, et un 

 grand globe terrestre en relief de 70 cm. de diamètre, 

 ou par des visites au Musée, où toute facilité est donnée 

 aux aveugles de toucher les objets dont on leur parle. 



Parmi les objets d'enseignement dont les collections 

 à l'usage du public se sont enrichies au cours de 

 l'année, il faut signaler : un modèle de la mine de Cop- 

 per <jueen, à l'échelle d'un pouce pour 6 pieds, montrant 

 en particulier le fonctionnement de l'extraction avec un 

 moteur électrique automatique, et ijui est sans doute le 

 modèle de mine le plus parfait actuellement existant ; 

 un modèle de la puce qui transmet le bacille de la 

 pestedu ratau rat et durai à l'homme, agrandi laofois; 

 une exposition d'hygiène militaire, montrant l'impôt 

 terrible prélevé par la maladie dans les campagnes di 

 passé et les méthodes employées pour en préserver 

 actuellement les armées purilication des eaux, éloigne- 

 ment des déchets et ordures, protection contre les insec- 

 tes, soin des blessés et des malades, etc.). 



La contribution du Musée au progrès de la science a 

 lieu surtout par l'organisation d'expéditions scientili- 

 ques envoyées dans les diverses parties du globe, avec 

 la mission d'étudier certaines questions et de rapporter 

 des collections. En 191^, les expéditions organisées 

 entièrement par le Musée ou subventionnées partielle- 

 ment par lui ont été au nombre de 2g, dont 28 dans 

 l'Amérique du Nord, 3 dans l'Amérique du Sud et 3 en 

 Afrique. Parmi elles, il faut citer surtout l'expédition 

 Roosevelt dans l'Amérique du Sud, l'expédition Lang 

 et Chapin au Congo et l'expédition à la recherche de la 

 Terre de Crocker, qui ont donné des résultats impoi- 

 tants. L'étude des collections rapportées par les expédi- 

 tions envoyées par le Musée a donné lieu à 44 mémoires 

 publiés dans le Bulletin et à un volume de mémoires 

 anthropologiques. 



L'Association du Musée a conqjté l'année dernière 

 366g membres, ayant fourni environ iSo.ooo francs de 

 cotisations. Mais ce n'est là (|u'une faible partie des res- 

 sources du Musée. Les administrateurs eux-mêmes y 

 ont contribué |)our 280.000 francs de souscriptions per- 

 sonnelles, et l'intérêl des fonds inaliénables s'est élevé 

 à près de 54o.ooo francs. Le Musée a perdu cette année 

 une de ses principales bienfaitrices, Mme Morris 

 K. Jesup, qui a ajouté au legs de 5 millions laissé autre- 

 fois par son mari, un nouveau don de 20 millions de 

 francs, dont les intérêts doivent être consacrés exclusi- 

 vement à l'œuvre scientilique et éducatrice du Musée. 

 C'est par de telles libéralités privées, assez courantes 

 aux Ktats-Unis, que la plupart des institutions scienti- 

 fiques de cepaysont été dotées de moyens d'action qui 

 dépassent souvent ceux ilcnos vieilles institutions euro- 

 péennes. L. B. 



