CLEF DE LA METHODE DICH0T0:M1QUE 



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L'elevG se propose d'arriver a la connaissance des especes; 

 lout ce qui est marque a u coin de rindividualile, nous !e re- 

 p^tons, sort du domaine de la science, et, consequemment, ne 

 merite pas de fixer sou attention. Pour le cotiduire a ce but, 

 nous I'arnions de la meihode dichoLomique ou analytique, 

 dbnt Lamarck' est IMnvcnieur, mais que chaque auteur agence 

 a sa facon. Voici en quoi elleconsiste: 



Notre Flore du departement des Hautes-Pyr^nees comprend 

 4778 especes. Comment savoir a laquelle se raltache telle 

 plante donnee, par exemple, le Eiatliyrns annutw (Gesce 

 annaelle) /-, encore inconnu , c'est I'hypolhese, pour I'a- 

 maleur? 



Observons que ces 1778 especes se distribuent en 112 fa- 

 milies, que chaque famille contient plus ou moins de gen- 

 res, et chaque genre plus ou moins d'especes. Afin de 

 determiner le ijatUjrum annaniSf que Televe done en 

 eherche tout d'abord la famille, et, s'il la irouve, le voila 

 delivre de 114, ce qui le rapproche enormement de la decou- 



verie. En 











que son vegetal n'apparlient qu'a un seul, pour faire «n pas 

 de plus dans sa route, il ne doit qu'eliminer les 27 etrangers; 



rnmm 



dela sorie, ilapprendraqueson ^chantillon est un iiafli; 

 Mais le genre liatfiyrus com pie 8 especes; dans laquelle 

 rentre son sujet? il exclul les 7 avec lesquelles sa plantc n'a 

 rien a demeler; et c'esl ainsi que s'en degage enfin le nom, 



fjatiiyrus anniins* ^w" 



IiatbyrDii» 



^nnuns 



aux genres, aux especes. Ces dichotomies sont disposees par 

 accolades embrassant chacune deux phrases a signalemenis 

 contraires, enire lesquelles Telfeve coniraint d'opter,s'arrSie a 



c^lle qui convieni a la plante^tudi^e. Des num^ros ecbelonn^s 



