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Éducation. 

ÉDUCATION DES MÈRES DE FAMILLE, par L.-Aimé Martin; 
seconde édition, revue, corrigée et augmentée, Paris 
1838. 
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La famille ! À ce doux nom se réveille tout à coup le sou- 
venir de nos premières impressions et de nos premières idées, 
de nos premières joies et de nos premières douleurs, de nos 
premières espérances et de nos premiers mécomptes. La famille, 
c'était notre monde, à nous heureux enfans auxquels n’ont 
manqué ni les caresses d’une tendre mère, ni la vigilante pro- 
tection d’un bon père ; monde exceptionnel, où il n’y avait point 
de lois que notre raison et notre cœur n’approuvassent, point 
de sacrifice qui ne portät sa récompense avec lui, point de peines 
qui ne fussent mélangées de plaisirs. 
La famille constitue la société naturelle à laquelle l’homme 
est appelé par sa faiblesse native et par la lenteur de son déve- 
loppement. C’est elle qui nous fait ce que nous sommes au phy- 
sique, mais surtout au moral. 
Pauvre orphelin ! La loi trouvera bien, à la rigueur, des ma- 
melles mercenaires pour t’allaiter, des maîtres pour t’instruire, 
des surveillans pour te morigéner; mais que fera-t-elle de ton 
âme, avec sa voix rauque et sévère, avec son inflexible rudesse, 
avec sa froide indifférence pour les individualités? Le régime 
de la loi est fait pour l'adulte ; le régime de la tendresse pour 
l’enfant et l’adolescent. 
Les germes de nos facultés morales ont besoin de chaleur 
pour se développer. Le contact prématuré de la loi les tue, 
comme le souffle glacial des vents du nord tue les plantes 
qu'une végétation précoce à fait sortir de la terre avant le 
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