6 LA SOCIETE ROYALE DU CANADA 



rencontrent les consonnes doubles ph, th, rh et ch dur, une ortho- 

 graphe déjà consacrée par le meilleur usage. On écrivait autrefois 

 "phantaisie", phlegme", "phiole", "phantôme", "phrénésie", "throne" 

 "thrésor", "rhétine", "rhapsode", "échoie", "mélancholie", "cholère", 

 "charactère", "chorde", "paschal", "monachal", "méchanique", 

 etc.; aujourd'hui, on écrit "fantaisie", "flegme", "fiole", "fantôme", 

 "frénésie", "trône", "trésor", "rétine", "rapsode", "école", "mé- 

 lancolie", "colère", "caractère", "corde", "pascal", "monacal", 

 "mécanique", etc. Pourquoi n'éci irait-on pas aussi filosofie, téâtre, 

 réteur, arcange, etc? On trouve bien "patétique" dans LaBruyère; 

 "misantrope" dans Molièie: "ortographe" dans Corneille; "tèse", 

 "bibliotèque", "métafisique", "apoticaire", "téologien", "entousias- 

 me", "crétien", "catécumène", dans Voltaire 



L7î, dans ces groupes, rappelle, dit-on, l'oithographe du mot 

 grec. . . .Mais le rôle des lettres est de représenter les sons français, 

 non de rappeler la forme écrite d'une source étymologique. Un mot 

 étranger, pour devenir entièrement français, doit être soulagé des 

 lettres parasites que sa naturalisation phonétique laisse tomber; 

 à plus forte raison, un mot emprunté à une langue qui n'a pas le 

 même alphabet. Dans les mots de formation populaire, voyez quel 

 mépris des lettres étymologiques: gabata a fait "joue," libella a donné 

 "niveau", muscionem a abouti à "moineau", et cela est très régulier. 

 M. Gréard préconise cette simplification des groupes rh, ph, th, et ch 

 dur. Il rappelle qu'en 1878 l'Académie supprima une des deux h 

 dans "diphthongue", dans "phthisie" et dans "rhythme", et écrivit 

 "diphtongue", "phtisie", "rythme", pour le motif que "dans les mots 

 tirés du grec, il n'y a pas d'inconvénient à retrancher une lettre, 

 quand cette lettre ne se prononce pas". Rien de mieux, ajoute M. 

 Gréard; "mais pourquoi, dans les mots qui en ont deux, supprimer 

 l'une plutôt que l'autre" ? 



Proposition 6. — L'Académie a déjà admis la substitution de 

 i k y dans "cristal", "asile", "chimie", "abîme", "cime", "colisée", 

 "satirique", "giratoire", "anévrisme", "amidon", etc. Les réfor- 

 mistes voudraient simplement écrire aussi analise comme faisait 

 l'Académie elle-même dans la cinquième édition de son Dictionnaire 

 (1798), stile, péristile, hiperbole, tim comme Labruyère, mistère, titan, 

 tipe comme Bossuet et Mme de Sévigné, piramide. sindic, enciclo- 

 pédie comme Voltaire, etc. 1 



Proposition 5. — Sur la suppression des pluriels en x je citerai 

 une causerie faite à Lausanne, le 18 octobre 1902, par M. Léon Clédat, 



1 La Note de M. Gréard recommandait aussi cette substitution. 



