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quello di educatore della gioventù alla quale consacrò — per mezzo secolo 
— quasi tutte le energie della sua forte esistenza. Il nome di Michele 
Lessona resterà perennemente legato ai fasti dell’Università subalpina, 
che da lui riconosceva aumentato il prestigio delle sue tradizioni gloriose. 
« Fu uno degli insegnanti che meglio abbia compresa l’altissima di- 
gnità della scuola, e che dalla scuola abbia saputo trarre il maximum 
di effetti utili, accoppiando alla vastità del sapere la coscienza onestis- 
sima delle esigenze del proprio ufficio. 
«+.» Il Prof. Lessona era scrupolosissimo nell’adempimento dei proprii 
doveri scolastici..... Dal primo giorno all’ultimo dell’anno scolastico i 
suoi studenti lo vedevano giungere alla cattedra all’ora fissa colla pre- 
cisione di un cronometro..... 
« Nell’insegnamento del Lessona nulla appariva di accademico, di 
pesante, di pedantesco. Il suo linguaggio, pure rigorosamente ossequente 
alla ragione del concetto scientifico, era semplice, facile, scorrevole, 
intelligibile sempre, non mai nebuloso: il linguaggio che egli adoperò 
con tanto successo nelle numerose sue opere di scienza volgarizzata. 
Per gli uditori l'ora della lezione filava rapidissimamente, poichè il ma- 
gistero della sua parola sapeva rendere assimilabili per le giovani menti 
degli allievi anche i criteri ed i fatti scientifici di più arduo compren- 
dimento. Usciva talvolta in frasi e dizioni affatto originali, di cuì egli 
aveva il monopolio, e che accrescevano notevolmente efficacia al suo 
discorso. Sopratutto egli mirava alla praticità ed all’utilità del suo in- 
segnamento: due intenti che non gli impedivano però di essere, in pari 
tempo, parlatore elegante e brillautissimo conferenziere. 
« Egli, tanto diligente nel disimpegnare le proprie funzioni didattiche, 
era nel suo pieno diritto di pretendere dalla scolaresca la frequenza 
ininterrotta alle sue lezioni. Bisogna aggiungere, ad onor del vero, che 
gli allievi corrisposero sempre alle sue giuste esigenze; del che il Les- 
sona spesso esprimeva il suo intimo compiacimento (1) ». 
(1) Il Lessona stesso in un suo articolo sopra il Padre Agostino da Mon- 
tefeltro, stampato nel N. 67, dell’anno IX, 1888, del Capitan Fracassa così 
parla delle sue lezioni e dei suoi studenti: 
« Ho detto che gli studenti vanno in folla alle prediche del Padre Agostino, 
ma devo aggiungere, e ciò per rendere giustizia agli studenti che vengono 
alla mia scuola e con un gran senso di compiacimento e di gratitudine per 
essi, che i miei studenti non mi hanno abbandonato pel predicatore e mi si 
tengono costantemente fedeli. Io faccio scuola tutti i giorni anche il giovedì, 
sei lezioni per settimana e, non dico per vantarmi, non ne manco mai una. La 
mia lezione è alle 10 e mezza, la predica in S. Giovanni alle 11. La mia scuola 
è sempre piena. Dunqne per tutta la settimana non c’è dubbio. Non so che 
cosa facciano i miei studenti la domenica ». 
