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Neuer Trieb und neues Leben! 
Beim Einordnen von 39. neuen Schuͤlern zu Oſtern 
vorigen Jahres fand unſer hochverdienter Wiſſenſchaftslehrer, 
daß es, um dem Zwecke der Schule zuzuſtreben, bei der 
immer hoͤher geſtiegenen Menge und Verſchiedenartigkeit der 
Schüler unmöglich ſei, ferner noch mit zwei Claſſen abzus 
kommen. Es mußte verſucht werden, noch eine Ele men— 
tar⸗Claſſe einzurichten, in welche diejenigen zuvoͤrderſt 
zu weiſen wären, welche, aus den untern Claſſen der Bürs 
ger⸗ oder Dorfſchule entlaſſen, als in Wiſſenſchaft und Bil— 
dung Verſaͤumte ſich darſtellten oder welche nach mehrjaͤhri— 
gem Entbehren und Vernachlaͤſſigen alles Unterrichts nun 
das Bedürfniß des Rachholens um ſo ſchmerzlicher fühlten. 
Mit den Geüͤbtern in eine Claſſe vereinigt, würden fie dieſe 
eben ſo geſtoͤrt und zuruͤckgehalten haben, als ſie ſelbſt auch, 
jenen beſchaͤmt gegenuͤber, des zum Gelingen ſo noͤthigen 
Muthes entbehrt haben duͤrften, um mit den Vorbereitetern 
fortzukommen. Fuͤr dieſe dritte, untere Claſſe verwendet 
nun der Wiſſenſchaftslehrer Mittwochs Abend noch zwei 
ſich ſelbſt angeſonnene Stunden. Vorher (von 5 bis 6 Uhr) 
ertheilt den Schuͤlern derſelben Herr Schreiblehrer Kerſten 
eine Schreibſtunde, mit einfachen Sprachuͤbungen verbunden. 
Zu dem ſonntaͤglichen Unterrichte im Schreiben und Zeichnen 
werden dieſelben, ihrem Wunſche zu Folge, außerdem noch 
zugelaſſen, wenn noch Raum fuͤr ſie vorhanden iſt. Sie 
ruͤcken, natürlich), nach, und die Lehrer find ſehr zufrieden 
mit ihrem guten Willen und Fortſchritten, da das Gefühl 
der Schwaͤche und Untüchtigkeit ihren Eifer, nachzukommen, 
ſpornt, und indem ſie das Verſaͤumte durch mitgegebene 
Schreibe- und Rechnenuͤbungen auch zu Haufe nachzuholen, 
nicht erfolglos, wie zu ruͤhmen, angewieſen werden. 
In den beiden andern und hoͤhern Claſſen blieb der 
Unterricht im Weſentlichen derſelbe wie voriges Jahr. Das 
Ausſcheiden der ſchwaͤchſten Schüler in eine, die fo eben 
bemerklich gemachte, dritte Claſſe hat allerdings die heilſame 
Folge bemerken laſſen, daß unter den ſich gleicher geſtellten 
Schuͤlern alle Uebungen beſſer von Statten gingen als fruͤher⸗ 
