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auf 776. Von dieſen kommen aber wegen der Vertheilung 
der Schüler in die verſchiedenen Claſſen auf die Schüler 
der erſten Claſſe etwa 350 und auf jeden Schuler der 
zweiten oder dritten Claſſe kaum 300. 
und wenn wir nun auch unter dieſen Verhältniſſen 
mit den Fortſchritten und Leiſtungen unſerer Soͤglinge im 
Allgemeinen zufrieden fein koͤnnen, fo laſſen ſich dieſe doch 
mit den Leiſtungen anderer z. B. der Preuß iſchen 
Gewerbſchüler durchaus nicht vergleichen, weil dieſe 
Letztern der Schule einige Jahre hindurch nicht etwa woͤ⸗ 
chentlich nur 6 oder 7 Nebenſtunden, ſondern, mit Aus⸗ 
ſchluß jeder weiteren praktiſchen Thaͤtigkeit, alle ihre Zeit 
und Kraft widmen; wobei allerdings die Gefahr, daß die 
Unreiferen und Bequemeren dadurch ihrer naͤchſten Be— 
rufsthaͤtigkeit entwohnt und entfremdet werden koͤnnen, 
nicht ganz wegzuleugnen iſt. Aber ſei dem, wie ihm wolle, 
fo wird doch jeder Sachkundige mir zugeben, daß unfere 
Anſtalt für praktiſch thaͤtige Geſellen und 
Lehrlinge einem weſentlichen Bedürfniſſe der Nachhilfe 
und Fortbildung entgegen kommt und darum ſelbſt da nicht 
überfluͤſſig ſein würde, wo man fish ſchon einer hoͤhern 
Real ⸗ oder Gewerbſchule der bezeichneten Art zu erfreuen 
hat. Denn während dieſe letztere dem künftigen Fabri⸗ 
kanten oder auch dem nicht geradezu mit eigner Hand 
thaͤtigen Zimmer- und Maurermeiſter die noͤthige wiſſen⸗ 
ſchaftliche und künſtleriſche Vorbereitung und Fortbildung 
darbietet, wird die große Anzahl der kuͤnftigen Handwerks- 
meiſter entweder auf alle oͤffentliche Weiterbildung verzich⸗ 
ten oder dieſe in einer Anſtalt ſuchen muͤſſen, welche gleich 
der unſrigen, ohne Unterbrechung und Störung der eigent⸗ 
lichen praktiſchen Berufs-Thaͤtigkeit, doch der fortgeſetzten 
Geiftes = und Geſchmacksbildung ihre wohlberechnete Unter⸗ 
ſtuͤtzung und zugleich auch dem Zuruͤckgebliebenen und Ver⸗ 
nachläffi gten eine Gelegenheit gewährt, das Werfäunite we 
in Zeiten nachzuholen. 
Was that aber nun unſere Anfalt für dieſe 
Zwecke im gegenwaͤrtigen Schuljahre? Sie wieder— 
