478 VIII. Die Segmente des Rumpfes. 



dominis, sterno-hyoicleus, genio-hyoideus zerfällt, wozu bei 

 den Tritoneii noch als Abspaltung des geraden Bauchmuskels der M. 

 obliquus abdominis internus hinzukommt. 

 II. Die äussere Segmentschicht zerfällt in 4 quere Abschnitte. 



1. Im ersten entwickelt sich nur der M. scapulo-mastoideus (und der 

 M. omo-hyoideus?); 



2. im zweiten der Schultergürtel mit allen von ihm und zu ihm verlau- 

 fenden Muskeln mit Ausnahme des voranstehenden ; 



3. dieser Abschnitt liefert den M. obliquus abdominis externus, und 

 der letzte 



4. den Becken gürtel mit allen von ihm und zu ihm verlaufenden Muskeln, 

 ausgenommen die Bauchmuskeln, den M. coccygeo-iliacus und M. ischio- 

 coccygeus. 



Der innere quere Bauchmuskel (M. transversus) nimmt ausserhalb 

 der Seffmentmuskeln eine besondere Stellung ein. 



2. Die Nerven. 



Bei der Betrachtung der Rumpfmuskeln war es leicht, Morphologisches 

 und Histiologisches auseinanderzuhalten ; denn ihre histiologische Entwickelung 

 vollzieht sich an den morphologisch schon bestimmt abgegrenzten Anlagen, 

 Anders verhalten sich die Spinalnerven. Die Anlagen der Ganglien mit den sich 

 ihnen anschliessenden Nervonstämmen sondern sich unzweifelhaft in früher 

 Zeit aus histiologisch indifferenten Embryonalanlagen ab, während ihre 

 peripherischen Fortsetzungen ebenso unzweifelhaft nicht aus einer Ausdehnung, 

 einem Wachsthum jener Anlagen hervorgehen, sondern dadurch entstehen, dass 

 Theile des ursprünglich von verschiedenen Embryonalanlagen gelieferten, dann 

 durch Dotterbildungszellen wesentlich vermehrten interstitiellen Bildungs- 

 gewebes sich jenen ersten Bildungen anschliessen. Daher werde ich diese beiden 

 Theile des peripherischen Nervensystems des Rumpfes getrennt beschreiben. 

 Da sie aber stets in kontimürlichem Zusammenhange sich entwickeln, also eine 

 bestimmte Grenze zwischen ihnen festzustellen nicht möghch ist, will ich die 

 hier zuerst zu betrachtendeu Nervenstämme soweit verfolgen , als sie sich in 

 ihrem Verlaufe den zugehörigen Segmenten anpassen, und nur die unbeständi- 

 gen oder unregelmässigen Zweige den übrigen Erzeugnissen des interstitiellen 

 Bildungsgewebes anreihen. 



