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brucf iiirf;t jn tjernadjläffigcn, fo laffc tcf) ju Sdtfang jeber 

 ©tunbe dum otcr cim'jjc fSd^ükr mir ba3 2öid;tiö'fle bc3 

 tu bei- legten ®timbc Vorgetragenen nnb 9h'ebergef(^ric6e= 

 nen, wo möglich o^nc toiele ^«üifd^cnfragen, miinblid) ilm'c= 

 bereden, iwerf^SIc ^ierOci icbod; gern tm @ange ber l^ax- 

 fleßung a6 , um bic <Scf;nfcr me^r nnb mel;r an eine freie 

 S3er;crrfc^ung bcS @rfa§ten jn gciuc^ncn. 



Slfcer Bei allem SBc^fel in ber iParfletfung nnb 23c= 

 ^anbhtng i^rer Unterrirfjtägegenfiänbe i)'Ht wnfere ©dfjnte 

 bod; uniüanbelüar baran fefl, baf; bic crfic nnb Jüic()tigfie 

 SeßenÖaufgaSe unferer Sd^ülcr nic^t in ber ®d;ule, fonbern 

 vielmehr in ber 28erf|latt i^ren SDh'ttel^.nmft ^alje. Unb 

 »imrnm fofften n?ir nid^t ^^offcn bürfen, ba§ bie jungen $anb= 

 ioerfer, ivcic^c f'd; bie ^iifefenntniffe i^reä fünftigeu S3e- 

 rnfä mit Suft unb 8ie6e ji^n eriuerfeen fud^en, noc^ »iel 

 eifriger fid) ßemü^cn luerben, beu ^anptanf^rüc^cu beffelBen 

 ju genügen? %^, Jüir iLM'irben unfcre ®d;n(eiurid)tung für 

 verfehlt uub einer burdjgreifenben Stcform fcebürftig erac^s 

 teu, lücnn fie baS geiterSlic^e ^^'cvtfc^reiten if;rer @d;ü(er 

 irgenbnjie ber^iuberte ober erfd;iuertc. ®enn locun ber 

 SUJcnfd) axiä) nidjt toon 93rot allein lebt, fo fann er boc^ 

 and) uid}t o^ne S3rct leben, unb baä foll ba§ l^eranreifeube 

 (3ti(t)Uä)t fi<i^ toor §Iöem red;t[d;affeti »erbieucit lernen. 



