18ti VEREINSNACHRU'HTEN. 



auf schwachen FüBen stehende Industrie, unser Handcl, sondern auch der 

 gesunde Fortschritt unserer Landwirtschaft, sowie die bessere und Mehr- 

 produktion in jeder Eichtung erfordert das unbedingt. 



Einige Worte über den 

 geologischen Unterricht 



Gestatten Sic mir, daBichrnich im Zusammenhang mit dem vorher 

 gesagten in Kürze auch mit dem unterricht der Geologie befasse. 



Es ist wohl wahr, daB dieser Gegenstand in Prásident énre den und 

 den literarischen Studien unserer Fachgenossen wohl schon háufig genug 

 besprochen wurde, jedoch bin ich überzeugt, daB man sich mit dieser sehr 

 wichtigen Angelegenheit nicht zu oft befassen kann. Höhlt ja doch 

 auch der Wassertropfen den Stein nur dann aus, wenn er auf ein und den- 

 selben Punkt unzáhligemal falit . 



Die Notwendigkeit und den Wert der geologischen Kennt- 

 nisse beweist selbst die kriegerische Zeit glánztnd. Die groBe deutsche 

 Nation nimmt ihre Fachleute — bei sehr wichtigen Arbeiten — auf Schritt 

 und Tritt in Anspruch. Was aber die Aufgaben na eh dem Kriege betrifft, 

 so halté ich es für ganz überflüssig an dieser Stelle weiter darauf einzu- 

 gehen. Nebst der Chemie und Physik muB wohl auch die Geologie immer 

 mehr kultiviert werden. 



Auf der Erde und von der Erde leb< n wir und darum sei die giündliche 

 Kenntnis derselben und sodann ihre intensive Ausnützung zu unseren 

 Erfordernissen und Zwecktn éine Hauptrichtung unserer Bestrebungen und 

 Studien. Der Mensch wird unter inomer schwierigeren Veihaltnissen lében. 

 Wenn wir ;iber nicht ganz niederbrechen und zugrundegehen wollen, müssen 

 wir uns auch materiell sichern. Auf "Schritt und Tritt sehen wir, daB 

 heutzutage die technischen und naturwissenschaftlichen Kenntnisse nicht 

 nur - im Frieden, sondem auch in <inem so riesigen Krieg eine leitende Eolle 

 spielen. Nicht nur die Bescháftigungen in praktischer Eichtung, sondern auch 

 die árztlichen und andere wissenschaftliche Berufe lében und bereichern sich 

 sozusagen nur durch diese Kenntnisse. Wo wir alsó na eh Erhöhung oder 

 Förderung des wirklichen seelischen und körperlichen Wohlbefindens 

 streben, kann alles iibrige erst in zweit< c li< ihe in Betracht komnun. Bei 

 der richtigen Durchführung all dieses aber belastel nicht nur die Leiter 

 des Staatswesens, sondern in erster Linie auch die Gesellschaft selbst eine 

 sehr gewichtige und auf lange Zeil hin wirkende Verantwortlichkeit. Denn 

 wir lében ja oichl nur der Gegenwart, sondern wir müssen auch für die 

 Zukunft vorbereiten und jené I reneration* n ausbildi n. die mit den ins Lein n 

 einschneidenden, schwierigen Problemen des taglichen Lebens, der Erhal- 

 tung des Gedeihens erfolgreich zu kampfen haberj werden. 



Die Zukunft der Nationen and Staateu hangi von den Müttern und 



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