Niederländisch Indien im Jahre 1856. 425 



hiervon Zeugnifs geben. Es sind weniger die Formen der Religion, 

 als ihr Geist, den die würdigen Vorstände der reformirten Kirche 

 unter den Völkern des Archipels verbreiten wollen. Sie handeln hierin 

 im Einklänge mit der Regierung, welche ebenfalls Humanität und 

 „christliches Leben", wenn auch ohne christliche Dogmen, den 

 ihr anvertrauten Völkern aneignen will. Im Jahre 1856 kamen auf 

 den Molukkischen Inseln mehrere Missionäre von der Rotterdamer 

 „Gesellschaft zur Verbreitung des christlichen Glaubens" an. Auch die 

 Sanggir- Inseln wurden mit Missionären versehen. Zwei von der „Rhei- 

 nischen Gesellschaft" zu Barmen gesendete Missionäre erhielten Erlaub- 

 nifs, sich an der Ostküste Borneo's anzusiedeln. Auf den Papu'schen 

 Inseln kamen zwei deutsche Missionäre der Gosner'schen Gesellschaft 

 an. Sie liefsen sich auf der Insel Miosnanie bei Doreh, an der nord- 

 östlichen Spitze des westlichen Theiles von Neu -Guinea, nieder, er- 

 krankten jedoch beide in Folge des bösartigen Klima's. 



Mehr noch als die Geistlichen wirken die Schulen auf die Cultur 

 des Volkes ein. Dei- vorurtheilsfreie . empfängliche Geist der Jugend 

 nimmt die ihm gebotene geistige Nahrung williger auf. Die nieder- 

 ländische Regierung hat die Wichtigkeit eines geregelten und passen- 

 den Schulunterrichts in Indien längst eingesehen und die Zahl der 

 Schulen wird von Jahr zu Jahr vermehrt. Es giebt in Indien dreierlei 

 Schulen, deren Lehrer sämmtlich theils von der Regierung, theils von 

 der Gemeinde ihre Besoldung erhalten. Die erste Klasse von Schulen 

 ist für Europäer oder europäische Creolen bestimmt. Die Zöglinge ge- 

 hören sämmtlich der christlichen Religion an und der Unterricht wird 

 meistens von europäischen Lehrern besorgt. Solcher Schulen gab es 

 im Jahre l!^56 auf Java 34 und aufserhalb Java's 13, zusammen mit 

 3157 Schülern. Aufser diesen Schulen giebt es aber in den gröfsern 

 Städten Batavia, Samarang, Surabaja etc. noch eine grofse Anzahl von 

 Privat- Instituten und selbst Gymnasien, in welchen Unterricht in neuen 

 und alten Sprachen, in Physik, Chemie und anderen Wissenschaften 

 ertheilt wird. Eine zweite Klasse von Schulen ist für christliche In- 

 länder bestimmt. Ihre Zahl ist weit gröfscr als die der ersten Klasse, 

 da die Bevölkerung mancher Districte und Eilande fast gänzlich zur 

 christlichen Kirche sieh bekennt. Die Lelner dieser Sclmlen bestehen, 

 besonders aufserhalb Java's, aus Missionären, zum Theil aber auch aus 

 europäischen und inländischen Lehrern, welche letztere in den Schul- 

 lehrer -Seminarien zu Batavia und Amboina ihre Ausbildung erhalten 

 haben. Aufser den Schulen zu Buitenzorg, Batavia und Japara befin- 

 den sich solche an der Süd- und Ostküstc Borneo's, und zwar letztere 

 unter der Aufsicht der Rheinischen Missionsgesellschaft. Zahlreich sind 

 diese Schulen auf Amboina, Banda und Timor, deren Bevölkerung zum 



