94 



stvene građe, koja je plod ovog puta. Izvještaj složio je g. Pavaò 

 Maček, stud. phil., koji je vodio veoma točan dnevnik i sve spo- 

 menute mjere prema preduzetim izvidima bilježio. Gradivo Je 

 predočeno u savezu onako, kako je ekskurzija napredovala od 

 jednoga problema do drugoga. Tumačenje se moglo odijeliti od 

 referata, te bi time dio, koji pripada g. Mačeku, mogao se iaglje 

 odlučiti ; no da se je to učinilo, opetovalo bi se teoretičko gra- 

 divo, koje je stečevina ekskurzije i koje je ekskurziji baš podalo 

 naučnu njezinu stranu, te bi formalnosti žrtvovali točnost izvje- 

 štaja. Teorija spomenutih problema nije naime zasebni znan- 

 stveni rad, odijeljen od putovanja, nego je neposredna stečevina 

 same ekskurzije i u glavnim crtama već na samom mjestu polu- 

 čena na temelju zajedničkih istraživanja. 



Da pako ne uskratim g. Mačeku njegove zasluge, izjaviti mi 

 je, da je rukopis gotovo polovinom ispod njegova pera izašao, i 

 da me je važnost ondje spomenutih problema navela, da njihovo 

 tumačenje dodam opisu ekskurzije. To je učinjeno također s 

 razloga, što se po tome može prosuditi, od kolike su važnosti 

 naročito za geografe naučne ekskurzije i kako one ne djeluju 

 samo naobrazovno na sudionike, već unapređuju i znanstvenu 

 spoznaju u opće. 



Ne prisvajam sebi zasluge, da sam potpuno protumačio spo- 

 menute probleme, zagonetne ove prirodne pojave definitivno raz- 

 jasnio i posljednju njihovu teoriju iznio ; dovoljan će uspjeh naše 

 ekskurzije biti, ako spomenuti problemi prema njihovoj važnosti 

 postanu predmetom diskusije te se njihovo istraživanje nastavi. 

 Poznavanje domovine prva nam je dužnost, a velika je zadaća 

 naše znanosti, da ovo poznavanje unaprijedi, jer danas stojimo 

 još na pragu, s kojeg nam se otvara izgled na vjernu sliku naše 

 domovine, na sliku, koja odgovara zahtjevima savremene znanosti. 



Da su znanstvena putovanja od eminentne važnosti po sva- 

 koga geografa, mislim da neće nitko poreći. Na mnogim stranim 

 sveučilištima naučne su se ekskurzije već udomile, jer se je po- 

 kazalo, da znanstvenomu proučavanju geografije denionstracija 

 isto lako služi kao i ostaUm granama prirodoslovne nauke. Naj- 

 važnija pako vrsta geografijske demonstracije je naučni izlet, jer 

 se tu glavni objekt same znanosti — zemlja — uporabljuje kao 

 predmet demonstracije, a suviše toga, što se tu uporabljuje me- 

 toda pravog znanstvenog rada — istraživanja i predočivanja — 



