180 



poluga, na kojoj se i njezin vlastiti napredak osniva. Kako je 

 istaknulo, u nas su te pomoćne znanosti znatno napredovale, a 

 geografija bila je nešto zaostala. Sada je red na geografiji, da se 

 tim napretkom okoristi i da se po njemu opet primakne u krugu 

 piirodopisnih znanosti njoj pripadajućemu mjestu. 



To pako biva već naprijed označenim putem : Ba se ns 

 pomoć prirodnih snanosti ispitaju i opišu geograßrhe prilike domo- 

 vine. Ovaj se cilj može jedino sabiranjem same građe u prirodi 

 polučiti. 



Važno jedno sredstvo jesu tomu naučne ekskurzije. Pre- 

 cijenili bismo ipak ovo sredstvo, kada bismo držali, da je svaka 

 ekskurzija put, koji do te cijeli vodi. Nije i ne može biti, no naše 

 naučne ekskurzije jesu za sada ipak najvažnije i najpotrebitije 

 sredstvo, jer se znatno razlikuju od običnih izleta ; one su osnova 

 i propaganda nove metode i sustavno sredstvo za njeno prova- 

 đanje. Na ovim ekskurzijama sudjeluju oni, koji su zvani, da 

 budu zastupnici geografije. Njima ima biti ekskurzija uzor za 

 metodu cijeloga njihova znanstvenoga rada. Oni se uče radu, koji 

 je prema stanju znanosti, sada najvažniji : istraživanju prirode i 

 promatranju prirode ; oni se uče opće nauke znanosti na kon- 

 kretnim primjerima vlastite domovine upotrebljavati ; uče se sa- 

 biranju geografičke građe, koje u nas na pretek imade, a nije 

 obrađena. 



Po tom imadu u nas povrh svoje formalne zadaće : da se 

 teorija u praksi pokuša, ekskurzije još i drugu zadaću : sabiranje 

 geografičke građe iz prirode. Ta je zadaća u nas toliko važna, 

 da ekskurzije moraju donekle podlogom i središtem stručne nao- 

 brazbe biti. U zemljama, koje su već odavna i svestrano ispitane, 

 u kojima je svaki kutić već poznat i opisan, ekskurzije ni iz 

 daleka ne imaju onu ulogu, koja im kod nas pripada. U nas su 

 one geografièko pronravanje domovine, s kojim smo prema današ- 

 njemu stanju znanosti tek otpoèeU. Ovo je proučavanje tim važnije, 

 što se sustavno provađa, a rezultati ne samo što se štampom 

 čuvaju, već su zajednička imovina budućih rasadnika geografičke 

 nauke u našoj domovini. 



Preko tih ekskurzija i preko rada, koji je s njima skopčan 

 bud u obliku priprave bud u obrađivanju stečene građe za lite- 

 raturu razvija se u mladim geografima spoznaja : koje strane naše 



