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langem Blattstiel wird mit dei* Basis des Stiels in feuchten Sand 

 gesteckt und so lange darin belassen, bis er sich bewurzelt hat. 

 Sodann wird der Blattsteckling in einen Blumentopf gepflanzt, 

 der Blattstiel an einem aufrechten Stäbchen befestigt und dann 

 sorgfältig weiter kultiviert. Nach einiger Zeit bilden sich aus der 

 Blattspreite Sprosse, einer davon, am besten der, der in der Nähe 

 der Einmündung des Blattstiels hervorbricht und gewissermaßen 

 den Blattstiel fortsetzt, wird für die weitere Entwicklung aus- 

 gewählt, die anderen aber werden entfernt. Unter diesen Ver- 

 hältnissen übernimmt der Stiel des Mutterblattes die Rolle des 

 Stammes. Der junge Sproß saugt Wasser und Nährsalze empor, 

 diese müssen den Blattstiel durchwandern, der Blattstiel wird da- 

 durch gut ernährt, leistungsfähig erhalten und bleibt infolgedessen 

 viel länger am Leben, als wenn er nur Träger der Blattspreite 

 geblieben wäre. Auch Kny^) hat schon bei derselben Pflanze 

 den Stiel eines isolierten Blattes zum Träger eines beblätterten 

 Individuums gemacht und überdies gefunden, daß die Leitbündel 

 dieses Stieles im Vergleich zu einem normalen Blattstiel wesentlich 

 an Umfang zugenommen hatten. 



Derselbe Versuch gelang Winkler^) mit der Scrophulariacee 

 Torenia asiatica. Die Blätter dieser beliebten Gewächshauspflanze 

 bilden, wenn sie mit ihrem Stiel in feuchten Sand gesteckt werden, 

 nach der Bewurzelung alsbald mehrere bis viele Sprosse, die ent- 

 weder an der Basis des Blattstiels, an diesem selbst oder an be- 

 liebigen Punkten der Blattspreite entstehen können. Werden nun 

 alle vorhandenen Sprosse bis auf einen einzigen, auf der Blatt- 

 lamina befindlichen entfernt, so gelingt es leicht, den Blattstiel in 

 das Verzweigungssystem so einzuschalten, daß er als basales 

 Achsenstück des Triebes dient. 



Bei geeigneter Kultur konnte Winkler auf dem Blatte 

 dichtbeblätterte buschige Exemplare von 30—40 cm erziehen. Ein 

 Individuum trug an Haupt- und Seitenachsen im ganzen 36 wohl- 

 ausgebildete Blattpaare und viele Blüten, von denen viele Früchte 

 mit zahlreichen, gut keimfähigen Samen lieferten. 



Diese interessante Kultur -einer verhältnismäßig mächtigen 

 Pflanze mit Blüten und Früchten auf einem Blattstiel als Basis 



^) Kny, H., Über die Einschaltung des Blattes in das Verzweigungssystem der 

 Pflanze. Naturw. Wochenschr. N. F. Bd. 3, 1904, S. 369—374. 



2) Winkler, H., Über die Umwandlung des Blattstiels zum Stengel. Jahrb. f. 

 wissensch. Botanik. 45. Bd. (1907), Heft i. 



